https://crrsolnyshko.0pk.me/ Центр развития ребенка - детский сад &quot;Солнышко&quot; г. Котовска Тамбовской области ru-ru Mon, 10 Apr 2023 14:39:44 +0300 MyBB/mybb.ru https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=514#p514 <p>Осторожно – клещи! Памятка для детей и взрослых</p> <p>С приходом весны, пробуждением природы, люди сталкиваются с такой опасностью, как укусы клещей. В Еврейской автономной области, как и в средней полосе России, пик активности клещей приходится на май – июнь. В лесу, лесопарковой зоне они концентрируются вдоль троп и наползают на человека с растительности.</p> <p>Как происходит заражение</p> <p>Клещи, находясь на ветках или траве, при приближении животного или человека могут прицепиться к нему, а потом добраться до открытых участков кожи, чаще всего - шея, волосистая часть головы, спина, подмышечные и паховые области и др. Слюна клеща содержит обезболивающее вещество, поэтому укус его безболезнен, и длительное время не заметен. Вместе со слюной зараженные клещи передают в кровь человека или животного не только вирус клещевого энцефалита, но в некоторых случаях спирохеты, которые вызывают заболевание, клинически сходное с клещевым энцефалитом – клещевой боррелиоз.</p> <p>Как предотвратить присасывание клещей</p> <p>Основная мера защиты – не допускать присасывания клещей. Для этого используют средства индивидуальной защиты: рациональное использование обычной одежды и отпугивающие средства (репелленты). При посещении леса одевайтесь так, чтобы исключить возможность заползания клещей под одежду и на открытые участки кожи, заворотник, на волосы. Через каждые 1,5-2 часа пребывания в лесу проводить само - и взаимо осмотры верхней одежды и открытых частей тела.</p> <p>Лучшая защита от клещей – это соблюдение техники безопасности:</p> <p>Не рекомендуется без особой надобности залезать в непроходимые чащи низкорослого кустарника.<br />Перемещаясь по лесу, не срывайте веток, этим действием, вы стряхиваете на себя клещей.<br />Ноги должны быть полностью прикрыты.<br />Спортивные трико, штаны должны быть заправлены в носки.<br />Обязательно наличие головного убора.<br />Длинные волосы желательно спрятать под головной убор.<br />После похода по лесу, необходимо проверить, и стряхнуть как верхнюю одежду, так и нижнее белье.<br />Осмотреть все тело.<br />Обязательно расчесать волосы мелкой расческой. <br />Как удалить присосавшегося клеща?</p> <p>Тело клеща осторожно смазывают маслом, и оставляют на 15-20 минут<br />Затем необходимо сделать из прочной нити петлю и затянуть ее у основания хоботка клеща.<br />Придерживая кожу пальцами, покачивая клеща, постепенно вытягивать его, растягивая концы нити в стороны. Можно захватить клеща пинцетом или обернутыми чистой марлей пальцами как можно ближе к его ротовому аппарату и, держа строго перпендикулярно поверхности укуса, повернуть тело клеща вокруг оси, извлечь его из кожных покровов <br />Место укуса необходимо смазать 70% спиртом, 5% йодом, зеленкой или одеколоном.<br />Если клещ удален, а его головка осталась в коже, то нужно обратиться в поликлинику для лечебной помощи. Если обратиться нет возможности, то нужно обработать место 5% йодом и извлечь как занозу.<br />Клещей, снятых с тела, необходимо поместить в пузырек (в крайнем случае сжечь или залить кипятком). Не следует давить их пальцами, т.к. если клещ заражен, то вирус может попасть в организм человека через слизистые носа, глаз и незначительно поврежденную кожу.<br />После контакта с клещами обязательно вымыть руки с мылом.<br />Для определения зараженности клеща необходимо (в пузырьке, банке) доставить его в лабораторию.<br />Это важно!</p> <p>Полный курс плановой профилактической вакцинации против клещевого энцефалита состоит из трех инъекций вакцины: первые 2 прививки проводятся с интервалом 30 суток, третья – через год после второй. Перед вакцинацией необходимо пройти осмотр у терапевта, и получить направление в прививочный кабинет. Такую прививку необходимо ставить один раз в три года.</p> <p>Помните, клещи всегда рядом с нами, так определено природой, и человек с этим ничего поделать не может. Главная задача человека – научиться жить в этих условиях и не ходить в «дом», где живут клещи, непрошенным и неподготовленным гостем.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Mon, 10 Apr 2023 14:39:44 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=514#p514 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=513#p513 <p>Каждая мама заботится о своем малыше, и каждый раз, выходя на улицу, задумывается.</p> <p>«Как правильно одевать ребенка?».</p> <p>Рекомендаций существует&#160; &#160; &#160; &#160; великое</p> <p>множество. Причем все они абсолютно разные.</p> <p>Наши мамы и бабушки - категорически «за», чтобы одевать ребенка потеплее в любое врем года во избежание замерзания.</p> <p>Приверженцы&#160; &#160; &#160; &#160; современных&#160; &#160; &#160; &#160; методик</p> <p>советуют, наоборот, закалять кроху, выходя с ним на зимнюю прогулку чуть ли не в одной футболке.</p> <p>Специалисты же утверждают, что одевать свое чадо нужно, исходя из собственных предпочтений в одежде - то есть, на один слой больше, чем на Вас.</p> <p>Важно помнить, что кутать ребенка нельзя - он вспотеет и точно замерзнет или, не дай Бог, заболеет. Одежда не должна быть ему мала или слишком велика - так ребенок не сможет сполна насладиться прогулкой.</p> <p>Малыш должен быть одет в практичные вещи, не стесняющие его движений и имеющие способность сохранять тепло и испарять влагу.</p> <p>Весна радует первыми солнечными лучами, но еще достаточно ветрено и холодно, поэтому каждой маме необходимо знать, как одеть малыша для весенней прогулки, чтобы он не простудился.</p> <p>Первое весеннее тепло обманчиво, и одевать ребенка на улицу в это время следует с особой тщательностью. Наша задача - избежать переохлаждения, промокших ног и не допустить излишнего потоотделения на прогулке, чтобы, раздевшись, ребенок не схватил простуду под первым сквозняком.</p> <p>Сорок одежек. «Пришел марток - надевай сорок порток!»</p> <p>Руководствуясь этой народной мудростью, заботливые мамы с первой весенней капелью начинают старательно кутать своего ребенка в большое количество одежды. Другие, напротив, резко облегчают экипировку. И в том и в другом случае такой подход к детской одежде на весну может привести к</p> <p>простудным заболеваниям. Одежек может быть гораздо меньше сорока, но вся весенняя одежда для детей должна быть теплой и обязательно дышащей. На смену шубкам и пуховикам приходят куртки с непромокаемым покрытием, утепленные синтепоном. Вязаные свитера из шерсти можно заменить на хлопчатобумажные толстовки с начесом, свитера тонкой вязки, изделия из синтетических флисовых тканей. Они позволят сохранить тепло, но в то же время избежать перегрева и избыточного потоотделения. Брюки на время весны лучше выбирать из непромокаемых тканей, хорошо поддающихся чистке. Под них до наступления настоящего тепла лучше надевать гамаши, колготки или в идеале термобелье.<br />Детям одинаково вредно как перегреваться, так и переохлаждаться. Количество слоев одежды зависит от температуры воздуха. Дополнительно нужно учитывать силу ветра. При одинаковой отрицательной температуре воздуха человек мерзнет тем сильнее, чем больше скорость ветра.</p> <p>Большое значение имеют индивидуальные особенности ребенка. Малоподвижный, постоянно зябнущий ребенок должен быть одет теплее, чем активный. Слишком укутанных малышей можно встретить гораздо чаще, чем недостаточно тепло одетых.</p> <p>Многие мамы, собираясь на прогулку, стараются одеть ребенка теплее, чем одеваются сами. Но если это прогулка, во время которой ребенок постоянно двигается, а мама за ним наблюдает, то это неправильно. Вспотевший ребенок имеет гораздо больше шансов заболеть, чем одетый по погоде. К тому же пот может вызвать у ребенка раздражение и сыпь.</p> <p>Детей нужно одевать не теплее, чем одеваются взрослые, а возможно, даже легче. (Речь не идет о детях, «гуляющих» в колясках, им нужна дополнительная защита.)</p> <p>Одевая ребенка, помните, что дети мерзнут меньше, чем взрослые и больше двигаются.</p> <p>Ноги в тепле и сухости.</p> <p>Требование номер один, поскольку мокрые и замерзшие ноги чаще всего провоцируют простуды, ангины и другие неприятные заболевания. Для профилактики и предотвращения простуды подойдут специальные резиновые и нубуковые ботинки и сапожки с меховым, войлочным и синтепоновым утеплителем. Обувь - это единственный предмет одежды, с которым можно не бояться переборщить в процессе утепления.</p> <p>Подошва обуви должна быть плотной, не гибкой, но податливой для амортизации при ходьбе. При абсолютно плоской подошве сложнее сохранять равновесие при ходьбе. Для нормальной осанки и правильного формирования свода стопы нужен небольшой каблучок. На первых ботиночках рекомендованная высота каблучка 5-7 мм, к двум годам - 1-1,5 см. Задник должен быть высоким, плотным и сплошным, без швов и складок. Выбирайте обувь с широким круглым носом, чтобы пальцы ног могли двигаться свободно.</p> <p>«Держи ноги в тепле, а голову в холоде!»</p> <p>Великий полководец Александр Васильевич Суворов вероятно, имел в виду взрослых солдат, а не детей. Но известная доля истины в его словах есть. Головной убор должен быть теплым, но не жарким. Меховые шапки можно смело отправлять в сундук: настало время вязаных и флисовых шапочек. Важно, чтобы голова ребенка не потела - иначе, сняв шапку, он может стать жертвой сквозняка и простудиться.</p> <p>Варианты</p> <p>Тепло и дождливо</p> <p>В такую погоду просто незаменимы резиновые сапоги, но помните, что в них ножки не дышат и потеют, особенно, когда тепло. Поэтому под них нужно надевать носочки с хорошей впитываемостью, например, из хлопка.</p> <p>Ветрено</p> <p>Сейчас на легкий свитерок нужно надеть непромокаемую и непродуваемую ветровку. Это защитит ребенка, не дав ему перегреться. Хорошо одеть легкие непромокаемые штанишки, надетые поверх обычных. Они дадут ребенку возможность покататься с горки, даже если она мокрая. После игровой площадки грязные верхние штаны можно снять и спокойно пойти дальше.</p> <p>Холодно и дождливо</p> <p>Под обычную одежду малыша оденьте плотно прилегающую футболку с длинным рукавом и колготы. Верхняя одежда должна быть непромокаемой и непродуваемой.</p> <p>Холодно и сухо</p> <p>Для такой погоды лучше воспользоваться советами о многослойности одежды. Можно одеть водолазку, свитер крупной вязки, а сверху - куртка, но не очень теплая. То же самое касается и ножек: колготки, рейтузики и брюки греют лучше, в то же время мешают меньше, чем толстые ватные штаны.</p> <p>Предлагаем вашему вниманию 9 рекомендаций о том, как одеть ребенка весной:</p> <p>Не стоит сильно кутать ребенка, собираясь на весеннюю прогулку, ведь уже все-таки не зима. Ребенок, одетый в два свитера, быстро вспотеет и простудится. Гораздо важнее, чтобы одежда была непромокаемой и непродуваемой. То есть, была достаточно теплой, но не жаркой и могла защитить ребенка от дождя и ветра.<br />Для детей от 4-6 лет для весенней прогулки идеально подойдет непродуваемый и непромокаемый комбинезон. Он не сползает, его легко снимать и надевать. В нем ребенку будет удобно и тепло, в такой одежде не страшен даже холодный весенний дождь.<br />Если вы не хотите надевать на ребенка комбинезон, тогда лучше остановить свой выбор на послойном одеянии. Наденьте на ребенка маечку и трусики, теплый джемпер, колготки, непромокаемые штанишки, кофточку. Завершить «образ» нужно верхней одеждой и обувью.<br />Шапка. Важной частью одежды ребенка для весенней прогулки является шапка. Отличным вариантом может стать шапка-труба (шапка-шлем), которая одновременно выполняет функцию шапки и шарфа. Головной убор для прогулки весной должен быть теплым и непромокаемый.<br />Шарф. Также не стоит забывать о шарфе, особенно, если ребенок наденет обычную шапку, а не шапку-трубу. Шарф прикрывает не только горло, но и важные для иммунной системы лимфоузлы от переохлаждения. Шарф может быть любым, главное - правильно его завязать, он не должен мешать ребенку играть и бегать на прогулке. Лучше всего, научить ребенка надевать шарф под верхнюю одежду.<br />Варежки. Еще один важный атрибут весеннего гардероба - варежки. Они должны быть теплыми, но тонкими. А главное - непромокаемыми. Иначе вместо согревания рук, они будут выполнять обратную функцию.<br />Обувь - один из самых важных компонентов одежды для здоровья ребенка. Обувь для весенней прогулки должна быть легкой, мягкой непромокаемой, но легкие резиновые сапожки не подойдут - земля еще не прогрелась, Лучше выбрать высокие ботинки на толстой подошве, но без утеплителя, или ту же «мембранную» обувь, рассчитанную на широкий диапазон температур - от -15 до +5. Кода плюсовая температура станет привычной, можно сменить эту обувь на резиновые сапоги с «валенком» внутри (на теплой синтепоновой подкладке («сапог-вкладыш»)).<br />Важной деталью наряда ребенка весной являются носочки. Они должны быть из натурального хлопка или шерсти, теплые. Ножки малыша, благодаря этому, смогут дышать, а также находиться в сухости и тепле.<br />Безопасность. Старайтесь одевать ребенка в одежду ярких цветов. Это обеспечит прекрасное настроение родителям и малышу, а также позволит увидеть его на расстоянии при возникновении опасной ситуации.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Thu, 16 Mar 2023 07:10:12 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=513#p513 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=512#p512 <p>Уважаемые родители!</p> <p>Каждый год в нашем детском саду мы проводим праздник «Масленица». Веселый, добрый, удалой, а главное – вкусный праздник очень нравится детям! Разрешите пригласить Вас в небольшой исторический экскурс:</p> <p>Масленица — древний языческий праздник до крещения Руси, привязанный ко дню весеннего равноденствия. Отмечали Масленицу семь дней перед равноденствием и семь дней после него. Посвящался праздник поклонению Солнцу – Ярили, которое даёт жизнь всему живому. В честь солнца и пекли блины — маленькие солнышки. Так что все то, что мы привыкли делать на Масленицу – традиции и обряды, все имеет глубокий смысл и связанно с обновлением природы, с плодородием, с почитанием предков и родной земли. Как раз для того чтобы почтить умерших предков и принято было печь блины на Масленицу и по традиции блины являлись поминальным блюдом, первый выпеченный блин отдавался «на помин» или бедному человеку, или ложился на припечик - специальное место на печи. Во время Масленицы женщины не должны были шить, ткать, резать, так как считалось, что они могут случайно поранить души предков, спускающиеся с небес в эти дни.</p> <p>Даже игры и забавы несли в себе смысловой подтекст: удаль молодецкая должна была пробудить землю от долгого зимнего сна.</p> <p>Не забудьте и о куклах – Масленицах, их мастерили в понедельник: маленькую куколку дарили молодоженам для грядущего достатка и плодородия, а большое чучело Масленицы, сжигалось в субботу, а с ним сжигались беды, невзгоды и несчастья зимы и семьи…</p> <p>С введением христианства масленицу стали праздновать в последнюю неделю перед Великим постом.</p> <p>Вот и все то, чем мы хотели поделиться!</p> <p>Напоминаем: внимательно следите за материалами уголка, ознакомьтесь с «приказом по группе», и дабы не гневить Масленицу, придерживайтесь всех её рекомендаций!</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Счастья, достатка и благополучия Вашей семье!</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Tue, 21 Feb 2023 13:53:05 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=512#p512 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=511#p511 <p>Уважаемые родители!</p> <p>Для детей зима очень веселая пора! Прогулка — это источник новых впечатлений и радостных эмоций. Зимнее время года предоставляет удивительные возможности для познавательного развития детей. Дети могут наблюдать не только за природными явлениями: ид&#1104;т снег, появился л&#1104;д, но и экспериментировать с ними. Зимние развлечения&#160; доставляют детям необыкновенную радость и приносят пользу для здоровья.</p> <p>Для того, чтобы дети лучше усвоили изучаемый материал, рекомендуем Вам:</p> <p>Спросите у ребенка, какое сейчас время года, вспомните признаки зимы.<br />Рассмотрите с ребенком иллюстрации, картинки с изображением различных игр в зимний период: катание на коньках, лыжах, санках, игра в снежки, постройка крепости, горок, лепка снеговика.<br />В качестве экскурсии сходите с ребенком на зимний стадион, каток, горку, обратите внимание на то, чем занимаются дети и взрослые.<br />Расскажите ребенку, что невозможно играть в эти игры в другое время года, кроме зимы. Обязательно спросите малыша, почему только зимой можно кататься на коньках или лыжах, лепить снеговика и играть в снежки.<br />Помогите ребенку сделать вывод о том, что веселые игры в зимний период называются зимними забавами.<br />Ежедневно читайте ребенку&#160; стихи,&#160; русские народные потешки&#160; о зиме, зимних забавах. Поощряйте его желание договаривать за Вами или повторять вместе строки стихов, потешек.<br />В снегу кувыркаться.</p> <p>Захотели в снежки играть.<br />Стали лепить их и друг в друга кидать.</p> <p>Начали комья снежные катить -<br />Бабу снежную лепить.</p> <p> Весело зимой!<br />Не хочется домой!</p> <p>Вместе с ребенком рассмотрите снежинки через лупу: покажите, что они разные по форме, рисунку. Полюбуйтесь красотой снежинок. Нарисуйте несколько разных снежинок вместе с ребенком; поместите рисунки в альбом.<br />Раз, два, три, четыре, пять,&#160; &#160; &#160; &#160;(Загибать пальчики по одному)</p> <p>Мы во двор пришли гулять.</p> <p>Бабу снежную лепили.&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; (Имитировать лепку комков)</p> <p>Птичек крошками кормили,&#160; &#160; (Крошить хлеб&#160; пальчиками)</p> <p>С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; левой руки)</p> <p>А еще в снегу валялись.&#160; &#160; (Класть ладошки на стол, то одной, то другой стороной)</p> <p>Все в снегу домой пришли,&#160; &#160; &#160; (Отряхивать ладошки)</p> <p>Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку)</p> <p>Вылепите с ребенком снеговика. Перед выходом на прогулку возьмите из дома морковку. Выйдя на улицу, начинайте лепить снеговика, весело комментируйте свои действия: «Смотри, я слепила маленький снежок, давай покатаем его по снегу. Видишь, снег прилипает к нашему снежку, и он становится большим.»&#160; Слепите снеговика, а малыш пусть найдет веточки и приделает ему руки, вставит&#160; морковку.<br />«С ветерком»&#160; Для этой игры вам понадобятся санки со спинкой. Усадите на них малыша и предупредите, что сейчас ты поедешь медленно (катите его при этом медленно), потом скажите: «А сейчас я повезу тебя быстрее» (ускорьте при этом темп), затем скажите: «Держись, сейчас ты поедешь очень быстро» (двигайтесь максимально быстро). При этом можете напевать веселую песенку про зиму или читать стишок. Ребенок будет в восторге.<br />«Чьи это следы?»&#160; Покажите малышу, на ровной заснеженной поверхности как можно делать следы. Поставьте отпечаток своей ноги и попросите ребенка сделать тоже. Потом побеседуйте, расскажите: «Отпечаток моей ноги больше, а твой след еще маленький, потому, то ты сам (сама) еще маленькая.» Покажите, как можно рисовать следами, походите кругом нарисовав при этом круг, квадрат либо что-нибудь еще. Затем побродите по парку и поищите следы животных, при этом можете рассказать малышу какую-нибудь забавную историю о животных.&#160; <a href="https://pp.userapi.com/ElwEWiZ5PC2heYdlG2Tb2UpCnEBaq9t1ErmIlg/CxFAGq7tLNc.jpg" rel="nofollow" target="_blank">https://pp.userapi.com/ElwEWiZ5PC2heYdl &#8230; q7tLNc.jpg</a></p> <p>Помните, что каждая игра должна приносить ребенку радость! Играйте с детьми сами, будьте ближе к ним, принимайте участие в их игре!&#160; Дети это оценят&#160; и не забудут никогда!</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Mon, 23 Jan 2023 10:02:42 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=511#p511 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=507#p507 <p>Мама, мамочка, мамуля. В этом слове скрывается особая энергетика, каждый звук в нем пропитан теплом, нежностью и бесконечной любовью. Мама – мудрый советчик и надежный друг. Мама – лучший лекарь наших душевных ран и обид. Мама – помощник во всех наших начинаниях. Мама – верный ангел-хранитель, который неусыпно печется о нашем счастье и благополучии. И в этом мире, и, скорей всего, в мире ином.</p> <p>История Международного дня матири</p> <p>День матери – это великий общечеловеческий праздник, который занимает особую нишу в календаре торжественных дат. Особый праздник в честь матери-земли, богини плодородия Персефоны праздновали еще в Древней Греции. Материнский день впервые начали отмечать в Англии, в XVII веке. Эта традиция не исчезла и в наши дни. До сих пор, в четвертое воскресенье Великого Поста англичане чествуют матерей. В США День матери появился в начале 20 века. В 1914 году президент США Вудро Вильсон подписал указ о том, что второе воскресенье мая – это национальный праздник всех матерей США. Инициативу поддержали многие европейские и восточные страны. Уже с начала 30-х годов второе воскресенье мая – официальный Международный День Матери.</p> <p>История Дня матери в России</p> <p>Официальный праздник День матери в России появился недавно. До 1998 года у наших дорогих мамочек, как и у всех российских женщин, был только один праздничный день – 8 Марта. Инициатором учреждения Дня матери выступил Комитет Государственно Думы по делам женщин, молодежи и семьи. 30 января 1998 года президент России Борис Николаевич Ельцин подписал указ о праздновании в последнее воскресенье ноября всероссийского Дня матери. Почему для материнского дня была выбрана именно эта дата – не понятно. Скорей всего, других «свободных» мест в российском календаре праздничных дат на тот момент не было.</p> <p>С инициативой учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. Текст Указа очень короток: «В целях повышения социальной значимости материнства постановляю :</p> <p>1. Установить праздник — День матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября.</p> <p>2. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования».</p> <p>Но благодаря ему российские матери получили свой официальный праздник. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование</p> <p>Традиции Дня матери</p> <p>За прошедшие годы День матери стал одним из любимейших российских праздников. Каждый год в последнее воскресенье ноября принято поздравлять не только мамочек, но и беременных женщин. В последние годы становится доброй традицией чествовать и награждать в честь праздника многодетных матерей и матерей, которые берут на воспитание детей-сирот. Распространяется и еще один добрый обычай, заимствованный у американского материнского дня - прикалывать к одежде гвоздику. Цветную, если мать жива, и белую, если ее уже нет на этом свете.</p> <p>Маму не заменит никто и никогда. Наверное, сколько бы теплых и добрых слов мы не говорили нашим матерям, все равно этого будет мало. Берегите, любите и уважайте своих мамочек, делайте все, чтобы они могли вами гордиться, делите с ними все их радости и беды, звоните им не только по выходным, а каждый божий день. Обязательно искренне и нежно поздравьте их в последнее воскресенье ноября, преподнесите стихи, подарки, цветы и сладости. Будьте с ними в этот день и возьмите на себя все их домашние повседневные хлопоты. Если же вы далеко, просто позвоните своей маме утром в праздничный день и скажите : «Счастья тебе, моя родная, любимая и единственная мамочка! Я знаю, что тебе со мной порой очень непросто. Но, поверь, я ценю каждый день, который могу провести рядом с тобой и каждый миг, когда я могу заглянуть в твои добрые, умные и любящие глаза»..</p> <p>Новый праздник — День матери — постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. Особо красиво и незабываемо проходят различные мероприятия, посвященные этому Дню, в детских дошкольных и образовательных учреждениях, где дети дарят своим мамам не только добрые слова и улыбки, но множество подарков, сделанных своими руками, и специально подготовленные концертные номера.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Fri, 11 Nov 2022 14:25:00 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=507#p507 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=506#p506 <p>&quot;Одеваемся по погоде&quot;»<br />Осенняя погода очень переменчива, поэтому тщательно готовьтесь к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой.</p> <p>Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается и одевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержит сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру.</p> <p>Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения дошколёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками.</p> <p>Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.</p> <p>Одежда сверху должна быть трехслойной.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Mon, 24 Oct 2022 10:26:16 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=506#p506 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=504#p504 <p>Консультация для родителей« О пользе природных<br />факторов(солнце, воздух, вода) на организм ребёнка »<br />Лето -замечательное время года! Можно играть на воздухе, закаляться, в<br />полной мере используя неисчерпаемые возможности природных факторов:<br />свежего воздуха, солнечных лучей и воды. Закаливание прекрасное и<br />доступное средство профилактики заболеваний и укрепления здоровья<br />важно вообще, а для дошкольников -тем более из-за функциональной<br />незрелости их органов и систем. Закаливание -мощное оздоровительное<br />средство, которое в 2 -4 раза снижает число простудных заболеваний. Оно<br />оказывает общеукрепляющее воздействие на организм, повышает тонус<br />центральной нервной системы, устойчивость к воздействию постоянно<br />изменяющихся условий внешней среды, улучшает кровообращение,<br />нормализует обмен веществ. Закаливание не лечит, а предупреждает<br />болезнь, и в этом его важнейшая профилактическая роль. Закаленный<br />человек легко переносит не только жару и холод, но и резкие перемены<br />внешней температуры, которые способны ослабить защитные силы<br />организма. Закаливать своего ребенка, значит не только дать возможность<br />избежать в дальнейшем ему простудных заболеваний, но и значительно<br />укрепить иммунитет. Наиглавнейшие помощники в этом деле естественные<br />факторах окружающей среды –вода, воздух и солнечные лучи. В связи с<br />этим в летнее время выделяют следующие процедуры закаливания:<br />водные процедуры; воздушные ванны; солнечные ванны. Закаливание<br />ребенка можно начинать с первых недель его жизни и систематически<br />следовать этому в дальнейшем, с ростом ребенка необходимо изменять<br />лишь формы и комплексы закаливающих процедур. Противопоказания к<br />закаливанию Абсолютных противопоказаний к закаливанию нет. Каждый<br />человек должен закаляться всю жизнь. Важно только правильно дозировать,<br />особенно в начальном периоде, закаливающие процедуры.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Fri, 15 Jul 2022 09:46:30 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=504#p504 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=502#p502 <p>25 СПОСОБОВ СДЕЛАТЬ ТАК, ЧТОБЫ РЕБЕНОК ВАС СЛУШАЛ</p> <p>1. Установить зрительный контакт на уровне ребенка (сесть на корточки, например).</p> <p>2. Обращаться по имени.</p> <p>3. Говорить коротко и внятно. Самое главное – говорите вначале одним предложением. Чем больше вы говорите, тем меньше ребенок будет вас слушать сейчас и в дальнейшем.</p> <p>4. Говорить просто. Короткими словами, предложениями. Говорите так же, как он.</p> <p>5. Попросите малыша повторить вашу просьбу или задание.</p> <p>6. Делать предложения, от которых он не сможет отказаться («Оденься, чтобы пойти и играть на улицу»).</p> <p>7. Быть позитивным (вместо «Бегать нельзя», лучше – «Дома мы ходим, а бегать можно на улице»).</p> <p>8. Начинайте задание со слов «Я хочу». Дети любят делать приятное родителям, но не любят приказов. Это как раз способ совместить.</p> <p>9. «Когда ты… тогда» лучше, чем «Если ты…, то». Так вы не даете малышу выбора не послушаться, если предлагает во второй части что-то, что ему приятно. «Когда ты почистишь зубки, мы начнем читать книжку».</p> <p>10. Скажите о том, что вы хотите лично, отвлеките малыша. Вместо того, чтобы кричать с кухни «Быстро обедать», когда ребенок смотрит мультики, подойдите к нему, посидите с ним пару минут, во время рекламы заберите его кушать.</p> <p>11. Давайте «нужный» выбор: «Ты сначала хочешь надеть пижамку или почистить зубы?», «Ты хочешь надеть красную шапку или синюю?».</p> <p>12. Задавайте вопросы по возрасту. Не все 3хлетние дети (да и не все взрослые) могут ответить на вопрос: «Зачем ты это сделал?», лучше так: «Давай поговорим, о том, что ты сделал».</p> <p>13. «Пожалуйста» и «спасибо» – слова для всех, если учите малыша говорить их вам, используйте их сами при диалоге с ним.</p> <p>14. Говорить психологически корректно: вместо «Ты должен» ¬– «Мне хочется, чтобы ты». Если вопрос подразумевает негативный ответ (как вариант), лучше просто попросить: «Забери свое пальто, пожалуйста» вместо «Ты можешь забрать свое пальто?».</p> <p>15. Оставляйте забавные напоминалки, записочки. Это тоже способ общения с ребенком.</p> <p>16. Чем громче кричит малыш, тем спокойнее говорите вы. Иногда говорите «Я понимаю тебя» или «Как я могу помочь?».</p> <p>17. Сначала успокоить, потом говорить.</p> <p>18. Повторяйте то, что сказали время от времени. Иногда детям трудно запоминать. Но чем старше ребенок, тем меньше раз это нужно делать.</p> <p>19. Дайте малышу закончить мысль.</p> <p>20. Давайте задания в рифму.</p> <p>21. Отказывая, давайте альтернативу: «Ты пока не можешь один пойти в парк, но ты можешь поиграть с друзьями в соседнем дворе».</p> <p>22. Давайте советы: «Мы скоро уходим, скажи «пока-пока» куколкам, Мише».</p> <p>23. Избегайте вопросов «Да/нет» при разговоре с закрытыми детьми, лучше делайте вопросы «узко-специфическими». Вместо «Ты хорошо провел день в школе?», лучше «Что тебе понравилось больше всего?».</p> <p>24. Говорите о том, как вы себя чувствуете, дети не любят делать плохое родителям: «Когда ты убегаешь в магазине, мне становится очень страшно, что я тебя потеряю».</p> <p>25. Когда вы не смогли переубедить малыша, не переходите на «бизнес-тон», лучше спокойно. Но уверенно скажите «Я не изменю своего мнения на этот счет. Извини», чем резко рявкнуть «Разговор окончен».</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Thu, 23 Jun 2022 07:24:08 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=502#p502 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=501#p501 <p>Берегите своих детей,<br />Их за шалости не ругайте.<br />Зло своих неудачных дней<br />Никогда на них не срывайте.</p> <p>Почему вдруг люди решили защищать детей? И от кого, или чего?</p> <p>После Второй Мировой войны вопрос обездоленных детей по всему миру волновал и будоражил многих. Как никогда, увеличилось количество детей-сирот, голодающих детей и не имеющих постоянно крова.</p> <p>История возникновения праздника берет начало с 1949 года, когда в Париже на женском конгрессе подняли вопрос о защите всех обездоленных деток, и уже в следующем 1950 году в день 1 июня впервые был проведен праздник, посвященный этому вопросу. Многие страны подхватили эту традицию, и с тех пор Международный день защиты детей отмечают в странах Европы, Азии, и не только.</p> <p>Наряду с этим праздником существует еще несколько дат, посвященных детской тематике. Это Всемирный день ребенка, который отмечают 20 ноября начиная с 1956 года, День защиты детей Африки (16 июня).</p> <p>Существует символ Международного дня защиты детей – флаг, изображающий на зеленом фоне символ планеты, и пять разноцветных фигурок по ее окружности. Зеленый фон символизирует плодородие, рост и гармонию, планета – общий дом всех детей, а разноцветные фигурки – терпимость и разнообразие.<br />Этот день не выходной в календаре рабочих дней, поэтому если 1 июня выпадает на будний день – большинство бабушек возят внуков на концерты и покупают угощения.</p> <p>Наряду с этим не стоит забывать, что День защиты детей не только веселый праздник, но и повод задуматься о нуждающихся и осиротевших детях и оказать им посильную поддержку и помощь.</p> <p>В этот день традиционно проводят акции и митинги против абортов, в поддержку неродившимся детям. А также оказывают внимание детям-инвалидам и сиротам. Как правило, все желающие и постоянные волонтеры привозят подарки в детские дома, больницы и реабилитационные центры, где становятся зрителями концертов с участием самих детей.</p> <p>Ежегодно в Международный день детей проводятся концерты и театрализованные выступления, затрагивающие насущные проблемы детей региона. В странах, находящихся в состоянии войны или ее угрозы, проводятся акции с призывом мирного существования. Традиционно организовывают встречи с детьми-беженцами и вынужденными переселенцами, а также готовят обеды и другую помощь для обделенных и остронуждающихся детей.</p> <p> В этот день все детские творческие коллективы стремятся показать свои умения и результаты детского творения. По всем населенным пунктам проводятся выступления музыкальных, театральных, спортивных секций, художественные творческие выставки детских работ.</p> <p>В Международный день защиты детей принято задумываться над нестабильностью в мире, и проявлять заботу и поддержку детям, оказавшимся в тяжелой ситуации по воле судьбы или по вине взрослых. Лозунгом таких встреч и действий должны быть слова «чужих детей не бывает»!</p> <p>Мирного неба над головой и сытого детства всем детям на Земле!</p> <p>Берегите своих детей,<br />Их за шалости не ругайте.<br />Зло своих неудачных дней<br />Никогда на них не срывайте.<br />Не сердитесь на них всерьез,<br />Даже если они провинились,<br />Ничего нет дороже слез,<br />Что с ресничек родных скатились.<br />Если валит усталость с ног<br />Совладать с нею нету мочи,<br />Ну а к Вам подойдет сынок<br />Или руки протянет дочка.<br />Обнимите покрепче их,<br />Детской ласкою дорожите<br />Это счастье ? короткий миг,<br />Быть счастливыми поспешите.<br />Ведь растают как снег весной,<br />Промелькнут дни златые эти<br />И покинут очаг родной<br />Повзрослевшие Ваши дети.<br />Перелистывая альбом<br />С фотографиями детства,<br />С грустью вспомните о былом<br />О тех днях, когда были вместе.<br />Как же будете Вы хотеть<br />В это время опять вернуться<br />Чтоб им маленьким песню спеть,<br />Щечки нежной губами коснуться.<br />И пока в доме детский смех,<br />От игрушек некуда деться,<br />Вы на свете счастливей всех,<br />Берегите ж, пожалуйста, детство!</p> mybb@mybb.ru (Алена) Wed, 22 Jun 2022 20:24:18 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=501#p501 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=499#p499 <p>Консультация для родителе «Чем занять детей летом?»</p> <p>Каждый ребенок с нетерпением ждет наступления лета. Вместе с тем для родителей лето - это очередная головная боль в поисках ответа на вопрос “чем занять детей летом”. Провести все три месяца у компьютера или телевизора – не очень хорошая идея. Так можно легко растерять полученные за год знания и навыки. Обсудим варианты, которые помогут их приумножить и провести лето с пользой.<br />1. Отдых на море. Многие семьи отправляются летом на юг, чтобы отдохнуть от суеты и поправить здоровье. Тем не менее, такая поездка не решает вопрос занятости вашего ребенка в свободное время. Вряд ли он будет в восторге от пассивного пляжного отдыха или праздного времяпровождения в отеле. Вам следует позаботиться о том, чтобы в программе вашего отдыха присутствовали интересные экскурсии, развлекательные мероприятия и т.п. Оптимальным вариантом будет выбор отеля, который помимо всего прочего предлагает регулярные культурные и развлекательные программы для детей.<br />2. Отдых на даче. Загородный дом – это не только отрешение от повседневных забот в уединенном месте наедине с цветущей природой. Это возможность привлечь ребенка к работе. Превратить ваше чадо в убежденного огородника у вас вряд ли получится, однако помимо грядок вы можете организовывать другие интересные задания. Это может быть строительство скворечников, походы в лес за грибами или ягодами, установка флюгера, устройство бассейна или искусственного водоема. Показывайте ребенку, что вы доверяете ему и надеетесь на его помощь, и он будет стремиться ответственно выполнять ваши поручения.<br />3. Город. Чтобы ограничить пребывание ребенка у телевизора и за компьютером, давайте ему мелкие домашние поручения - убрать в квартире, выгулять собаку или вынести мусор.&#160; Ваша задача – добиться от него их старательного, добросовестного и изобретательного выполнения. Позаботьтесь также об организации детского чтения. Летом также можно посещать музеи, выставки или спектакли, на которые катастрофически не хватало времени. Очень хорошо, если вы приурочите свой отпуск к каникулам вашего ребенка, и будете отдыхать вместе с ним. В этом случае у вас наверняка получится организовать отдых приятно и полезно. Все дети стремятся к открытию чего-то нового и не любят скуку. Потому вы должны постараться самые обычные занятия превращать в увлекательные и познавательные игры, которые за лето сделают вашего ребенка сильнее, больше и умнее.</p> mybb@mybb.ru (Плуталова Е.Б.) Fri, 27 May 2022 14:35:43 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=499#p499 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=498#p498 <p>День победы.</p> <p>Уважаемые родители, приближается праздник 9 Мая…</p> <p>День Победы – это праздник, который заставляет всех вспоминать прошлое. Это один из главных праздников в истории нашего народа, наша гордость и наша слава. Живых свидетелей тех страшных событий остается все меньше и меньше. Поэтому наш с вами долг рассказать детям правду.&#160; «Никто не забыт и ничто не забыто!».&#160; Мы обязаны сделать это ради тех, кто пал смертью храбрых защищая свое Отечество.</p> <p>Многие родители задаются вопросом, нужно ли его малышу рассказывать о войне и о значении этого великого праздника или он «еще маленький для этого»?</p> <p>В том, что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства</p> <p>Рассказав ребенку о Великой Отечественной Войне, о подвиге советских людей, вы не только определите отношение ребенка к миру и к себе, вы научите ребенка сопереживать чужой беде, гуманности, великодушию. Поведав о великом подвиге наших&#160; прадедов и дедов, вы заложите основы патриотизма и всесторонне разовьете личность своего ребенка.&#160; </p> <p>Подрастающее поколение должно знать&#160; свою историю и своих истинных героев.</p> <p>Чувство Родины…. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, к своей семье. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим о кружением</p> <p>Читайте детям известные произведения «Мальчиш-Кибальчиш» А.П. Гайдара, «Сын полка» В. Катаева, «Первая колонна», «Таня Савичева», «Шуба» С. Алексеева, «Дорогие мои мальчишки», «Памятник солдату», Л. Кассиля.Хочу такой сайт</p> <p>Выучите стихотворение о войне ее героях и победе.</p> <p>Послушайте песни военных лет «Журавли», «Катюша»,&#160; «В землянке», «Темная ночь», «Алеша», «Смуглянка», «Синий платочек», «Эх, дороги», после прослушивания выучите понравившуюся песню. Можно рассказать детям, что в перерывах между боями солдаты отдыхали, сочиняли стихи, общались, вспоминали родных, писали письма. Песни военных лет помогли выстоять в неравной борьбе.</p> <p>Смотрите вместе с детьми мультфильмы и фильмы военной тематики, военный парад. Наличие единомышленников сближает и помогает глубже окунуться в военную эпоху.</p> <p>Расскажите о своем отношении к этому празднику.</p> <p>Победа над фашизмом была завоевана ценой неисчислимых страданий и лишений, ценой подвига великого народа и его самоотверженного труда.</p> <p>Мы гордимся мужеством наших воинов, защитивших честь и независимость нашей Родины. Мы всегда будем беречь правду о Великой Отечественной войне и помнить, что благодаря нашим героям сейчас мы живем мирной и свободной жизнью.</p> <p>Вечная слава героям! Вечная память всем тем, кто отдал свои жизни за свободу родной страны! Низкий поклон за мужество, отвагу и героизм!</p> mybb@mybb.ru (Алена) Mon, 23 May 2022 20:36:31 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=498#p498 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=497#p497 <p>Наши «Пчелки» стали совсем взрослыми и улетают из детского сада, переступая на новый виток жизни. Они будущие первоклассники! От лица педагогического состава группы хочется пожелать им успехов в учебе, исполнения желаний, а так же - не забывать те годы, проведенные здесь, и своих воспитателей, которые всегда были рядом и любили вас, как родных детей, дав им начальный, но очень важный первый толчок в жизнь, обучив определенным ценностям в жизни. Хочется, чтобы детки с теплотой и трепетом вспоминали все, что происходило с ними в стенах, уже родного, детского сада. Пусть ваши школьные годы будут счастливыми. Стремитесь всегда к поставленной цели и никогда не отступайте. Ведь теперь не только перед детьми, но и перед вами, родители, откроются двери новой ступени, и начнется интереснейший период в жизни ваших детей – они станут первоклассниками, а вы, дорогие мамы и папы, вместе с ними окунетесь в образовательный процесс, сев вновь за школьные парты. Как много ожиданий и радостных надежд связываем мы со школой. Поступление в школу - это вхождение ребенка в мир новых знаний, прав и обязанностей, сложных, разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками. Как войдет ребенок в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства он пробудит в душе, какие оставит воспоминания, в огромной мере это зависит оттого, что приобрел ребенок за годы дошкольного детства.</p> <p>2. Чему научились наши дети…За этот годы наши дети повзрослели и приобрели много новых умений и навыков. Они стали более активными и физически развитыми. Научились целенаправленно осуществлять элементарную интеллектуальную и практическую деятельность. Их речь стала богаче, красочнее и более развитой, так же возросла познавательная активность, интерес к миру, желание узнать новое, возможности в плане умственной деятельности. Они стали неплохо ориентироваться в окружающем мире. Хорошо усвоили ряд наглядно выраженных связей: временных, пространственных, функциональных, причинно-следственных. За годы дошкольного детства они приобрели ряд умственных и познавательных умений: дифференцированное восприятие и целенаправленное наблюдение, способность рассуждать, самостоятельно формулировать вопросы, отвечать на них, пользоваться несложными наглядными моделями, схемами при решении задач. Полученные и примененные на практике знания в период дошкольного детства хорошо подготовили наших «выпускников» к новой ступени в их жизни.</p> <p>Чувства ребенка приобретают социально-нравственную окраску, становятся более устойчивыми. Выполнение нравственных требований и правил вызывает у ребенка чувство удовлетворения, гордости, нарушение их заставляет искренне переживать.</p> <p>Таким образом, дошкольный возраст - это ответственный этап в жизни ребенка, когда идут качественные приобретения во всех сферах развития детей. На основе детской пытливости и любознательности разовьется интерес к учению. Познавательные способности и активность дошкольника станут первоосновой для формирования теоретического мышления. Умение общаться со взрослыми и сверстниками позволит перейти к учебному сотрудничеству.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Wed, 18 May 2022 09:09:07 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=497#p497 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=496#p496 <p>Памятка для детей и взрослых.</p> <p>Осторожно – клещи!</p> <p>С наступлением первых, по настоящему, теплых майских дней после бесконечной зимы, вызывает вполне естественное желание пообщаться с пробуждающей природой, подышать пьянящими ароматами весеннего леса. Все бы хорошо, но посещение леса весной и в начале лета сопряжено с высоким риском быть укушенным клещом, а это чревато заражением такой опасной болезнью, как клещевой энцефалит...</p> <p>Как происходит заражение</p> <p>Клещи, находясь на ветках или траве, при приближении животного или человека могут прицепиться к нему, а потом добраться до открытых участков кожи, чаще всего - шея, волосистая часть головы, спина, подмышечные и паховые области и др. Слюна клеща содержит обезболивающее вещество, поэтому укус его безболезнен, и длительное время не заметен. Вместе со слюной зараженные клещи передают в кровь человека или животного не только вирус клещевого энцефалита, но в некоторых случаях спирохеты, которые вызывают заболевание, клинически сходное с клещевым энцефалитом – клещевой боррелиоз.</p> <p>Как предотвратить присасывание клещей</p> <p>Основная мера защиты – не допускать присасывания клещей. Для этого используют средства индивидуальной защиты: рациональное использование обычной одежды и отпугивающие средства (репелленты). При посещении леса одевайтесь так, чтобы исключить возможность заползания клещей под одежду и на открытые участки кожи, за воротник, на волосы. Через каждые 1,5-2 часа пребывания в лесу проводить само- и взаимо осмотры верхней одежды и открытых частей тела.<br /></p> <p>Лучшая защита от клещей – это соблюдение техники безопасности:</p> <p>1. Не рекомендуется без особой надобности залезать в непроходимые чащи низкорослого кустарника.</p> <p>2. Перемещаясь по лесу, не срывайте веток, этим действием, вы стряхиваете на себя клещей.</p> <p>3. Ноги должны быть полностью прикрыты.</p> <p>4. Спортивные трико, штаны должны быть заправлены в носки.</p> <p>5. Обязательно наличие головного убора.</p> <p>6. Длинные волосы желательно спрятать под головной убор.</p> <p>7. После похода по лесу, необходимо проверить, и стряхнуть как верхнюю одежду, так и нижнее белье.</p> <p>8. Осмотреть все тело.</p> <p>9. Обязательно расчесать волосы мелкой расческой.</p> <p>Как удалить присосавшегося клеща?</p> <p>1. Тело клеща осторожно смазывают маслом, и оставляют на 15-20 минут</p> <p>2. Затем необходимо сделать из прочной нити петлю и затянуть ее у основания хоботка клеща.</p> <p>3. Придерживая кожу пальцами, покачивая клеща, постепенно вытягивать его, растягивая концы нити в стороны. Можно захватить клеща пинцетом или обернутыми чистой марлей пальцами как можно ближе к его ротовому аппарату и, держа строго перпендикулярно поверхности укуса, повернуть тело клеща вокруг оси, извлечь его из кожных покровов</p> <p>4. Место укуса необходимо смазать 70% спиртом, 5% йодом, зеленкой или одеколоном.</p> <p>5. Если клещ удален, а его головка осталась в коже, то нужно обратиться в поликлинику для лечебной помощи. Если обратиться нет возможности, то нужно обработать место 5% йодом и извлечь как занозу.</p> <p>6. Клещей, снятых с тела, необходимо поместить в пузырек (в крайнем случае сжечь или залить кипятком). Не следует давить их пальцами, т.к. если клещ заражен, то вирус может попасть в организм человека через слизистые носа, глаз и незначительно поврежденную кожу.</p> <p>7. После контакта с клещами обязательно вымыть руки с мылом.</p> <p>8. Для определения зараженности клеща необходимо (в пузырьке, банке) доставить его в лабораторию.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Thu, 21 Apr 2022 13:38:21 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=496#p496 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=495#p495 <p>Консультация для родителей</p> <p>Расскажите «Детям о Пасхе»</p> <p>Звонко капают капели</p> <p>Возле нашего окна,</p> <p>Птицы весело запели,</p> <p>В гости Пасха к нам пришла!</p> <p>(К.Фофонов)</p> <p>Скоро наступит праздник Пасхи. Праздником Праздников, торжеством из торжеств называет церковь Пасху. Этот праздник насчитывает более 2000 лет.</p> <p>Есть много праздников, которые любят встречать россияне, но главный весенний церковный праздник - Пасха. Этот светлый и добрый праздник несет с собой веру, надежду и любовь. Наши дети должны знать историю нашей страны, в том числе историю и традиции праздников. К Пасхе – Светлому Христову Воскресению готовятся все. Даже люди, далекие от религии, готовятся к этому святому празднику, поздравляя своих родных и знакомых, тем самым приобщаясь к самому главному церковному празднику христиан.</p> <p>Расскажите детям о празднике</p> <p>Когда – то давно Бог прислал к нам на Землю своего сына Иисуса Христа, чтобы он победил смерть и зло, избавил людей от первородного греха. Он принял смерть, но потом воскрес, чему и посвящен этот праздник, прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой. К этому дню принято печь пасхальные куличи, делать творожную пасху и красить яйца.</p> <p>Готовились к Пасхе заранее.</p> <p>Особое внимание верующие уделяли «чистому четвергу» - последнему четвергу перед Пасхой. К этому дню люди убирали дворы, скребли и чистили дом, закупали провизию к празднику, красили яйца. А еще в этот день был широко распространен обычай очищения водой – люди купались в проруби, реке, озере или обливались в бане водой до восхода солнца.</p> <p>В пасхальную ночь в церковь шли все, дома оставались только малые дети да глубокие старики. Около церквей зажигали костры, цветные фонарики. Люди, держа в руках зажженные свечи, ждали когда из церкви выйдут священники и начнется крестный ход – обход церкви с крестом, иконами и харугвями (вертикально свисающие полотнища с изображением Христа и святых, укрепленные на длинных древках). Совершали крестный ход с молитвами и горящими свечами. Символ Пасхи – свет - поэтому старались донести зажженную свечу домой из церкви.</p> <p>Сохранился и еще один старинный обычай на Пасху – выпекание и освещение в храме куличей, которые после молитвы также уносились домой к праздничному столу.</p> <p>В течение всей пасхальной недели на Руси звучал колокольный звон. Любой мог подняться на колокольню и ударить в колокол. Звон колоколов нес благую весть о Пасхе и за это его прозвали благовестом.</p> <p>Повсюду благовест гудит,</p> <p>Из всех церквей народ валит.</p> <p>Заря глядит уже с небес…</p> <p>Христос воскрес! Христос воскрес!</p> <p>Вот просыпается земля,</p> <p>И одеваются поля,</p> <p>Весна идет, полна чудес!</p> <p>Христос воскрес! Христос воскрес!</p> <p>На площадях устанавливались качели и карусели, разбивались балаганы. Люди ходили друг к другу в гости, и вся неделя проходила в радостных встречах.</p> <p>Было принято обмениваться пасхальными яйцами, сделанными их фарфора, хрусталя, цветного и прозрачного стекла, кости, дерева и др. Такие яйца изготавливались и деревенскими умельцами, и ювелирными фирмами. В кондитерской продавались шоколадные и сахарные яйца. И все же самыми популярными были простые домашние куриные яйца. Яйцами обменивались при встрече не просто так: их дарили со словами «Христос воскрес!». В ответ следовало сказать: «Воистину воскрес!» - а затем люди «христосовались» - расцеловывались в знак всепрощения и любви к близким. Первыми было принято говорить младшим по возрасту, а отвечали более старшие. Христосовались, угощали знакомых яйцами и приговаривали «Пусть ваша жизнь будет кругла, как яичко» (т.е. без сучка и задоринки).</p> <p>Объясните детям, почему именно яйцо является главным символом Пасхи. Яйцо – символ жизни, потому что из этого внешне неживого яичка, может вылупиться живой птенец. Поэтому на Пасху дарят куриные яйца – как символ будущей жизни, а красивые деревянные , фарфоровые, стеклянные и шоколадные яйца – для удовольствия. Освященному в церкви яйцу приписывались магические свойства: спасение дома от пожара, помощь скоту от болезней, сбережение урожая от града.</p> <p>Яиц готовили много: ели сами, при христосовании дарили друзьям и знакомым. Ходили в гости и приговаривали:</p> <p>Награди нас подарком,</p> <p>Не жалей, не береги,</p> <p>По яичку одели.</p> <p>Нам гостинца поднесешь –</p> <p>Свое счастье сбережешь.</p> <p>Согласно церковной традиции красили яйца также в «чистый четверг», и этому тоже есть свое толкование.</p> <p>Перед Пасхой идет самый длинный и строгий 40 - дневный пост, в который запрещается есть яйца. Но курицы этого не знают и несутся по-прежнему. Чтобы сохранить их до праздника, люди стали их варить и раскрашивать, чтобы не возникало путаницы между вареными и сырыми. Раскрашивали яйца по - разному. В настоящее время можно купить в магазине готовые наклейки , термические картинки, специальные пищевые красители. Раньше этого не было и поэтому росписью яиц занимались сами хозяйки вместе с детьми. Для окраски использовали растительные красители. Если вам позволяет время, поэкспериментируйте с детьми.</p> <p>Пасхальная палитра цветов очень велика, при этом можно отказаться от химических красителей и получить тот или иной цвет абсолютно естественным способом. Различные оттенки яиц можно получить их отваров цветов, трав, ягод, листьев. Их отваривают в течении 10 минут, затем 30 минут настаивают и потом в процеженном отваре варят сырые или выдерживают до нужного оттенка уже отваренные яйца.</p> <p>В период подготовки к празднику вы можете изготовить с детьми различные упаковки для подарочных яиц. Некоторые варианты украшений изображены на рисунках. Поверьте, дети будут не только рады получить такой необычно оформленный подарок, но и с удовольствием захотят его кому-нибудь подарить.</p> <p>Изготавливая такие подарочные упаковки с детьми, вы получите массу приятных впечатлений. Для украшения праздничных блюд вы можете использовать макет цыпленка, изготовленного из бумаги, сложенной гармошкой.</p> <p>Никакой праздник не обходится без игр.</p> <p>Яйца не только дарили, ими еще и играли. При встрече и христосовании, яйцами чокались, определяя , чье яйцо крепче. Его можно покрутить на столе – чье дольше будет вращаться?</p> <p>Можно устроить для яиц горку и попробовать, чье яйцо скатится дальше. Если к вам пришли гости, вы можете разыграть призы при помощи яиц. Перед горкой расставьте игрушки (по типу кеглей) – чье яйцо, скатываясь с горки, собьет игрушку, тот ее и забирает.</p> <p>Если вы далеки от религии, то используя данный материал, вы сможете ненавязчиво познакомить детей с традициями этого светлого праздника – Пасхи.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Thu, 21 Apr 2022 08:40:53 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=495#p495 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=494#p494 <p>Люблю&#160; <a href="https://www.RussianFood.com/recipes/bytype/?fid=519" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: black">морковные котлеты</span></a>.<br />Котлеты морковные<br /><img class="postimg" loading="lazy" src="https://img1.russianfood.com/dycontent/images_upl/124/sm_123550.jpg" alt="https://img1.russianfood.com/dycontent/images_upl/124/sm_123550.jpg" /><br />Морковные котлеты придутся по вкусу в первую очередь тем, кто не ест мясо или отдает предпочтение овощным блюдам. Котлетки готовятся из тушеной моркови с добавлением манной крупы.<br />Продукты <br />Морковь - 1 кг<br />Крупа манная - 0,5 стакана<br />Сухари панировочные - 0,5 стакана<br />Вода - 0,5 стакана (125 мл)<br />Сахар - 1 ч. ложка<br />Масло растительное - 4 ст. ложки<br />Соль - 0,25 ч. ложки<br />Зелень (для подачи) - по вкусу</p> <p>Подготовить ингредиенты, которые понадобятся для приготовления морковных котлет.<br />Морковь очистить, помыть и нарезать соломкой или натереть на терке.<br />Поместить в кастрюлю, залить холодной водой и поставить на огонь.<br />Когда вода закипит, посолить, добавить сахар, 1 ст. ложку растительного масла и перемешать. Тушить на медленном огне в течение 15 минут.<br />Как только морковь станет мягкой, постепенно всыпать в кастрюлю манную крупу, перемешать и варить смесь на маленьком огне еще 10 минут.<br />Затем массу снять с огня, остудить.<br />Сформировать овальные котлетки размером чуть больше куриного яйца. Затем немного приплюснуть. Чтобы котлеты не прилипали к рукам, смачивать руки водой каждый раз, перед тем, как взять новую порцию морковной массы.<br />Выкладывать сформированные котлеты удобнее всего на разделочную доску.<br />Обвалять морковные котлеты в сухарях.<br />Разогреть на сковороде 2 ст. ложки растительного масла. Выложить котлеты. Обжарить котлеты на сковороде в разогретом растительном масле с обеих сторон на среднем огне. Сначала 5 минут с одной стороны.<br />А затем перевернуть и обжарить еще 5 минут с другой стороны. Необходимо доливать растительное масло (1 ст. ложку), когда приходит время выложить новую порцию котлет на сковороду. Из указанного количества ингредиентов получилось 2 порции.<br />Для тех, кто не придерживается вегетарианского образа питания морковные котлеты можно приготовить, добавив молоко вместо воды. А также добавить куриное яйцо.<br />К столу морковные котлеты можно подать со сладким или острым соусом. Перед подачей украсить зеленью.<br />Приятного аппетита!</p> mybb@mybb.ru (Lussi Ya) Tue, 19 Apr 2022 19:37:48 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=494#p494 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=492#p492 <p>Как усилить иммунитет у ребенка – это вопрос волнует каждую маму, которая подвержена влиянию рекламы из телевизора или Интернета, которая ежедневно пугает, что ей и ее малышу просто необходимо приобретать и употреблять различные лекарственные средства, витамины, пищевые добавки, йогурты, и другие продукты, которые мгновенно «усилят» иммунитет ребенка. В этой статье мы рассмотрим, как работает иммунная защита у детей, что на нее влияет и в каких случаях нужно что-то делать, чтобы ее «усилить», а в каких — нет.</p> <p>Дети, иммунитет и простуда<br />Абсолютное большинство родителей искренне желает самого лучшего своим детям и, прежде всего, здоровья. Но дети все равно, как назло, постоянно болеют. И самая частая болезнь у малышей — это обычная простуда (ОРЗ или ОРВИ), особенно у тех, кто посещает ясли или детский сад. Такие дети могут переносить до 8-10 острых респираторных вирусных инфекций за год, и даже больше. Хотя простуды, даже частые, редко приводят к серьезным осложнениям, они, безусловно, вызывают серьезный дискомфорт не только у самого малыша, но и папы с мамой, из-за недосыпания и вынужденных пропусков работы или учебы. Поскольку такие болезни, как простуда, очень распространены у детей до среднего школьного возраста, нет недостатка в родителях, которые ищут способы предотвращения высокой заболеваемости детей.</p> <p>Сколько раз болеть?<br />В реальности ребенок будет страдать простудными заболеваниями достаточно часто (в норме до 8-10 раз в год до младшего школьного возраста, и до 4-5 раз в год в средней школе). Высокая заболеваемость связана с постепенным развитием защитной иммунной системы и ее последовательным «знакомством» с различными штаммами вирусов, которые вызывают простуду. Лишь «запомнив» определенные виды вирусов, иммунитет способен эффективно бороться с возбудителями, предотвращая или смягчая тяжесть течения заболевания.</p> <p>Однако родители, искренне желая своим детям лучшего, постоянно ищут средства и способы «усилить иммунитет» у ребенка, тем более что реклама настойчиво внушает, что это действительно возможно с помощью витаминов, пищевых добавок и «волшебных» йогуртов или напитков.</p> <p>Рекламируемые средства для «усиления иммунитета» у детей<br />За прошедшие годы появилось множество «стимулирующих иммунитет» добавок, витаминов и других средств из серии «съешь меня». Однако, когда ученые проверили все заявленные в рекламе свойства с позиций доказательной медицины, оказалось, что почти все «иммуностимулирующие» свойства не имеют статистически значимого подтверждения,</p> <p>большие дозы витамина С (1000 мг на прием) не оказывают профилактического или лечебного действия при уже развившейся простуде. Витамин С укрепляет клеточную стенку и не дает вирусам пробраться внутрь клетки при контакте, но если заражение уже произошло, значимого эффекта не будет. Да и для профилактики вся соль – не в количестве витамина С, а в том, чтобы начать принимать его заранее, за месяц-два до сезона заболеваний. «Аховая» разовая доза витамина С в сезон простуд приведет разве что к аллергической реакции на него.<br />Прием витамина D конечно помогает, но только в случаях недостатка этого витамина в организме. Он бесполезен если дефицита витамина не наблюдается, а в «гипер-дозах» — еще и вреден. Так-же и для большинства витаминов, назначение дает эффект только на фоне их недостатка или клинического дефицита.<br />Эхинацея, гомеопатические средства (такие как Оциллококциннум) не способны излечить уже развившуюся вирусную инфекцию.<br />Употребление чеснока оказывает некоторый положительный эффект для профилактики ОРВИ, но статистических данных недостаточно, чтобы доказать это наверняка.<br />Прием препаратов цинка может сократить срок течения простуды на один день, но не способен предотвратить само заболевание. При этом цинк может вызвать у ребенка тошноту, а при бесконтрольном применении в виде спрея – потерю обоняния.<br />Также на рынке представлено множество пищевых добавок и «суперпродуктов» («суперфуд»), которые, как утверждает реклама, способны усиливать иммунную систему тем или иным способом. Откуда взялся этот термин «суперпродукты», зачем они нужны? В некоторых странах действительно из за развития «рафинированных» продуктов наблюдается дефицит ежедневного употребления витаминов и микроэлементов. При этом, сначала врач должен зафиксировать такой дифицит, и лишь потом – определить ежедневный рацион тех или иных обогащенных продуктов и добавок. К сожалению, «Больше да лучше» — это лишь маркетинговая стратегия. Конечно, некоторые продукты более питательны или калорийны чем другие, но не существует такой пищи, которую нужно просто есть, чтобы защититься от простуды. Очевидно, что организму необходим достаточный запас питательных веществ для борьбы с инфекциями — но не больше, чем можно получить, придерживаясь обычной диеты, состоящей из разнообразных органических продуктов. Фактически, из всех пищевых добавок и продуктов лучшим средством, дающим какую-либо пользу иммунной системе, являются пробиотики. Эти полезные бактерии, которые живут в кишечнике и участвуют в биохимических реакциях, синтезируют витамины и участвуют в усвоении питательных веществ.</p> <p>Хороший сон и снижение уровня стресса способны улучшить иммунную систему. Но это просто решения для поддержания здорового образа жизни и сохранения общего физического и психического здоровья: достаточное количество сна и минимум стресса способны поддержать работу иммунной системы, но не могут ее стимулировать.</p> <p>Так что же делать родителям? Как «укрепить иммунитет» ребенка, если добавки и витамины не способны этого сделать? А вдруг ничего «укреплять» вообще не нужно? Что бы ответить на этот вопрос, необходимо понять, как работает иммунитет у детей.</p> <p>Как работает иммунная система?<br />Каждый день организм ребенка подвергаются постоянному воздействию вирусов, бактерий, грибков и паразитов. Подавляющее большинство этих микробов (или патогенных микроорганизмов) никогда не попадают в организм, потому что они задерживаются кожным барьером, слизистыми оболочками или разрушаются в желудке соляной кислотой. По иронии судьбы, еще одним фактором, который защищает малыша от инфекций, являются его же собственные бактерии, с обоюдной пользой сосуществующие с человеком, которые живут на коже и в желудочно-кишечном тракте. Они помогают предотвращать инфекции, конкурируя с посторонними возбудителями за питательные вещества и жизненное пространство. Эти начальные уровни защиты от инфекций очень эффективны. Пусть покажется странным, но маленькие дети не плохо защищены природой от бактериальных и вирусных атак. А дети, находящиеся на грудном вскармливании – и подавно, ведь вместе с молоком матери они получают от нее еще и иммунные клетки. Те патогенные микробы, которые все-таки пробираются через эти барьеры, должны быть обезврежены, прежде чем они смогут размножаться и отравлять организм.</p> <p>Иммунная «армия» которая защитит ребенка<br />Иммунная система, как и настоящая армия, состоит из множества компонентов, каждый из которых играет уникальную роль в защите организма от нападений «врага». Существует несколько разновидностей лейкоцитов, которые циркулируют в крови, а при необходимости проникают (мигрируют) в ткани организма, чтобы выполнить свои защитные функции. Когда эти клетки обнаруживают бактерии или вирусы, они вырабатывают химические сигналы «тревоги», известные как цитокины. Эти химические вещества призывают другие белые кровяные клетки присоединиться к борьбе с возбудителем, и контролируют другие аспекты иммунного ответа, такие как лихорадка и увеличение притока крови в область возникновения инфекции, что вызывает реакции воспаления: отек, покраснение и боль.</p> <p>Некоторые лейкоциты вырабатывают антитела — белки, которые связываются с определенной частью возбудителя инфекции, оставляя на нем метку-мишень для его уничтожения. Когда иммунная система борется с новой инфекцией, она создает антитела против этого конкретного возбудителя. После окончания инфекции иммунная система обычно продолжает вырабатывать эти антитела в течение многих лет или десятилетий в будущем. Именно эта функция «памяти» иммунитета предотвращает повторное заражение такими заболеваниями, как ветряная оспа или корь. На этом же эффекте «иммунной памяти» основана профилактическая иммунизация с помощью вакцинаций.</p> <p>Некоторые другие инфекции (чаще всего бактериальные или грибковые) стимулируют лишь кратковременный иммунный ответ, в результате чего длительная невосприимчивость к инфекции становится невозможной, а перенесший такие определенные заболевания ребенок может заболеть повторно. Кроме того, некоторые возбудители имеют несколько штаммов, каждый из которых настолько отличается от другого, что приобретенный иммунитет к одному штамму не способен защитить от других. Именно поэтому ребенок может болеть простудой или гриппом снова и снова. Как в настоящей армии, все клетки человеческого организма носят «знаки отличия», которые позволяют иммунной системе отличить их от «интервентов-захватчиков». На внешних поверхностях клеток организма есть знаки — белки, которые помогают иммунной системе различить собственные клетки организма и патогенные микроорганизмы, которые необходимо уничтожить.</p> <p>Аутоиммунные заболевания<br />Но иногда процесс «опознания» знаков различий клеток нарушается. В этих случаях возникают аутоиммунные заболевания — состояния, при которых иммунная система атакует собственные клетки организма, как если бы они были чужеродными, что приводит к широкому спектру заболеваний, таких как диабет 1 типа, заболевания щитовидной железы, волчанку и ревматоидный артрит.</p> <p>Еще один способ, которым иммунная система может нанести ущерб организму ребенка — это чрезмерная реакция на воздействие извне, которое не представляет никакой реальной угрозы. Например, нет причин, по которым организму нужно защищаться от кошачьей перхоти или цветочной пыльцы. Но иногда иммунная система выходит из-под контроля, создавая антитела ко многим видам неопасных веществ. Эти нарушения работы иммунной системы является причиной таких заболеваний, как аллергические реакции, астма и экзема. Для большинства людей эти условия просто причиняют неудобства, а в некоторых случаях реакция может быть смертельной. Это как раз является примером абсолютно зря «усиленного» «чрезмерного» иммунитета.</p> <p>Поэтому искусственное «усиление» иммунитета – не совсем то, чего должны хотеть родители. Для здоровья всегда достаточно обычной нормы: без «усилений», но и без дефицита или недостаточности!</p> <p>Когда иммунитет в дефиците<br />У некоторых детей и взрослых действительно может развиваться недостаточность иммунных функций. Например, это может произойти:<br />из-за генетических нарушений,<br />химиотерапии<br />при иммунодифицитных заболеваниях<br />Многие из таких детей действительно нуждаются в «усилении» иммунной системы. Но сделать это возможно только врачу-иммунологу, который внимательно изучит причины и характер иммунных нарушений, выяснит текущий уровень иммунитета и только после этого займется лечением нарушений иммунитета. Врач будет использовать такие методы, как введение антител, полученных от доноров, введение факторов роста для стимуляции выработки белых кровяных клеток, или даже прибегнет к трансплантации костного мозга. Для людей с истинным иммунодефицитом было бы опасно (и потенциально смертельно) полагаться на витамины, добавки или «суперпродукты» для «усиления» иммунитета, вместо проведения медикаментозного лечения, нацеленного в первую очередь на устранение причины иммунодифицита.</p> <p>Как же «помогать иммунитету» ребенка?<br />В первую очередь нужно освободиться от внушений рекламы, призывающей родителей «укреплять» детский иммунитет. Помните, что такая реклама основана на порождении естественного чувства родительской тревоги и беспокойства.</p> <p>Если вы считаете, что ребенок болеет слишком часто, у него часто развиваются инфекционные осложнения, то, прежде всего, покажите его педиатру!</p> <p>Если врач сочтет, что у ребенка действительно может быть иммунодефицит или связанное с нарушением работы иммунной системы заболевание, он назначит соответствующие анализы и исследования, и направит малыша на консультацию к иммунологу.</p> <p>Если проблем с иммунитетом не будет выявлено, то родителям необходимо усвоить, что нормально работающая иммунная система ребенка способна справляться с самыми разными патогенными микроорганизмами. Для подавляющего большинства детских болезней не требуется никакой «стимуляции» иммунитета. Простуда, желудочно-кишечная вирусная инфекция и другие легкие инфекции, как правило, проходят самостоятельно через несколько дней. Иммунная система может справиться со многими бактериальными инфекциями, такими как насморк или ангина. Но при ряде инфекционных заболеваний иммунитету действительно требуется помощь. Но не в виде «иммуностимуляторов», в виде использования антибактериальных или противовирусных препаратов, которые могут облегчить течение заболевания и, даже, спасти жизнь.</p> <p>Другой вариант помощи иммунитету – это вакцинация.<br />Это действительно отличный и вполне «естественный» способ укрепить иммунную систему специфичным и эффективным способом. При вакцинации организм ребенка подвергается воздействию части патогенного микроорганизма или его ослабленной версии, этим стимулируется формирование специфического иммунного ответа, на конкретное заболевание, против которого создана вакцина. Такой иммунитет будет активен длительное время за счет выработки специфических антител. Некоторые люди утверждают, что иммунитет, обеспечиваемый вакцинацией, не такой длительный и сильный, как «естественный» иммунитет. Во многих случаях это действительно так. Но давайте не будем забывать, что для «естественного» иммунитета (например – пожизненного), надо инфекционным заболеванием переболеть, что в случае опасных инфекций может кончится печально. На наш взгляд, для приобретения иммунитета, все-таки, не стоит заболевать. Иммунизация — это один из самых безопасных и эффективных инструментов, которые можно использовать для снижения риска развития у ребенка определенных инфекций, многие из которых могут быть действительно опасными для жизни.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Mon, 21 Mar 2022 08:06:29 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=492#p492 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=491#p491 <p>Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.</p> <p>«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина, патриота и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.</p> <p>Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально - значимых ценностей, гражданственности, и патриотизма в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях всех типов и видов».</p> <p>Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране.</p> <p>Чувство патриотизма включает в себя следующие параметры:</p> <p>-чувство привязанности к местам, где человек родился и вырос;</p> <p>-уважительное отношение к языку своего народа;</p> <p>-заботу об интересах родины;</p> <p>-гордость за социальные и культурные достижения своей страны;</p> <p>-уважительное отношение к историческому прошлому своего народа, его обычаям и традициям;</p> <p>-стремление посвятить свой труд на благо могущества и расцвета родины.</p> <p>Формирование любого нравственного качества процесс длительный и достаточно трудоемкий. Любое нравственное качество приобретает устойчивость при сформированном мировоззрении. В дошкольной педагогике целесообразно начать работу по формированию патриотизма через воспитание чувств любви ребенка к своей семье, к своему месту рождения – это и есть закладка основного базиса.<br />Молодые родители часто задаются вопросом: «С какого возраста начинать воспитывать ребенка?».<br />В качестве ответа можно привести притчу.<br />Мать годовалого сына пришла к мудрецу и спросила его о том, когда ей нужно начать воспитывать малыша, на что в ответ услышала, что опоздала на 1 год и девять месяцев. Воспитывать детей нужно еще в утробе (приучая к правильному питанию, избегая стрессов и отказавшись от вредных привычек), а с рождения – уделять им максимум внимания и не забывать о правилах воспитания детей из нашей многовековой истории. Воспитанию мальчиков всегда и везде уделялось особое внимание. Мальчик – будущий мужчина – защитник и кормилец, охотник и воин. Именно эти обязанности и соответствующие качества всегда были ценны, востребованы и сознательно культивировались мудрыми предками при воспитании мальчиков.<br /></p> <p>Как воспитать будущего защитника?<br /></p> <p>Психологи убеждены, для того чтобы из мальчика вырастить настоящего мужчину, его надо меньше ругать и чаще хвалить, а большинство родителей делает наоборот. Так, по данным Института возрастной физиологии детей и подростков РАО, мальчиков в 4 раза наказывают чаще, чем девочек, и в 2 раза меньше хвалят. А потом ещё женщины удивляются, куда делись настоящие мужчины, настоящие защитники Отечества.</p> <p>В мальчиках с самого раннего возраста необходимо культивировать четыре основных качества.</p> <p>Во-первых, это уверенность в себе. Заступиться за слабого можно лишь в том случае, если ты уверен в собственных силах. Физическую силу обеспечат регулярные тренировки. Для психологической уверенности необходим надёжный тыл. Пусть ребёнок знает, что рядом есть родители, которые всегда смогут ему помочь. Часто звучит фраза: «Ты же мужчина, а настоящие мужчины никогда не плачут». И это основная ошибка родителей. Малыш, который не способен излить родителям свою боль и обиду, сам не в состоянии сопереживать. Пусть ребёнок научиться понимать чувства пострадавшей стороны: не отнимать игрушки, ставить себя на место другого. При правильном подходе дети только к 5-6 годам способны осознанно проявлять сочувствие.<br /></p> <p>Настоящий мужчина должен уметь сочувствовать.<br /></p> <p>Этому чувству нужно обязательно обучать мальчиков. Подобные установки закладываются с детства. И если строгие родители с раннего возраста ущемляют малыша в проявлении чувств («не плачь», «не кричи», «не жалуйся»), то такого же проявления он будет ждать и от других. Будучи взрослым, такой человек все эмоции держит в себе, его раздражает открытое проявление эмоций от других, в том числе и от женщин, и он страдает от непонимания.</p> <p>Советы мамам: не скупитесь на ласку по отношению к маленькому сыну, не бойтесь вырастить неженку. Наоборот: вы моделируете нормальные взаимоотношения между мужчиной и женщиной, в основе которых лежит любовь.</p> <p>Не пренебрегайте мужественностью сына в любом его возрасте, не бойтесь быть слабой и беззащитной. Даже годовалый малыш способен поднести маме книгу или пододвинуть стул. Не опекайте ребёнка чересчур и не браните за всё подряд.</p> <p>Советы папам: не стыдите маленького сына за слёзы и не применяйте физические наказания, так как насилие чревато озлобленностью. Чаще хвалите малыша, научите его личной гигиене, чтобы нравиться девочкам. Хорошо бы ещё до школы научить ребёнка плавать, ходить на лыжах, ездить на двухколёсном велосипеде, играть в волейбол или другую игру с мячом. Такие навыки всегда пригодятся в жизни.<br /></p> <p>Настоящий мужчина должен уметь анализировать ситуацию.<br /></p> <p>Читая вместе книжки или просматривая мультфильм, акцентируйте внимание малыша на положительных поступках персонажей. Пусть малыш представит себя на их месте. В более взрослом возрасте обсуждайте с ребёнком его взаимоотношения со сверстниками.</p> <p>Такие качества, как мужество и независимость, нужны для того, чтобы заступиться за слабого или выступить против большинства. Поощряйте любое проявление самостоятельности, не объясняйте ребёнку поведение всех остальных как единственно правильное.<br /></p> <p>Настоящий мужчина должен быть независимым.<br /></p> <p>Независимость и собственное мнение – это признак мыслящего человека. Если ребенок будет полагаться в своих решениях на собственные суждения, а не поддаваться влиянию толпы, то это тоже будет означать силу характера мальчика. Поощряй любые проявление индивидуальности и самостоятельности ребенка.</p> <p>И в заключение можно сказать, что самое эффективное обучение – это наглядный пример. Если мальчик ежедневно видит, как ведет себя настоящий мужчина, в лице отца или деда, то это лучше любых объяснений и доводов.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Sun, 20 Mar 2022 21:41:57 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=491#p491 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=490#p490 <p>Если вы опасаетесь за успехи своего ребенка, советуем вам не сосредоточиваться на выработке конкретных навыков — не стоит «дрессировать» его на сложение и вычитание, чтение по слогам. <br />Полезно будет использовать общеразвивающие упражнения, полезные для развития восприятия, памяти, внимания, тонкой моторики рук.<br />Учите ребенка обращать внимание на то, как звучат слова — предлагайте ему внятно повторять слова, как русские, так и иностранные, знакомые и незнакомые.<br />Разучивайте с ним стихи, скороговорки и сочиняйте сказки. Просите повторять наизусть услышанный текст и пересказывать его своими словами.<br />Играйте с ребенком в настольные игры, умение следовать правилам поможет ребенку быстрее адаптироваться в школе.<br />Хорошо стимулируют развитие концентрации внимания игры-лабиринты, в которых нужно «проследить» дорожку персонажа, а также задание на сравнение двух почти одинаковых рисунков.</p> <p>Не пренебрегайте занятиями, развивающими и укрепляющими мелкие движения рук: лепка, рисование, аппликации, игры с конструкторами типа LEGO — все это создает предпосылки для формирования хорошего почерка и способствует развитию мышления ребенка.<br /><br /> </p> <p>Возраст 5-6 лет является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной. Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции.</p> mybb@mybb.ru (Плуталова Е.Б.) Mon, 21 Feb 2022 08:47:45 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=490#p490 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=489#p489 <p>Консультация для родителей</p> <p>«О правах ребёнка дошкольника»</p> <p>Уважаемые родители!</p> <p>Мы хотим затронуть очень важную и актуальную проблему, связанную с защитой прав и достоинств маленького ребенка, а также рассмотреть права и обязанности родителей по отношению к ребенку.</p> <p>Дошкольное детство — уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье и осуществляется развитие личности. В то же время — это период, в течение которого ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Здоровье детей и их полноценное развитие во многом определяется эффективностью по защите их прав. У ребенка, обделенного заботой и вниманием, нет второй возможности для нормального роста и здорового развития,</p> <p>«Дети мира невинны, уязвимы и зависимы», – констатирует Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей. В соответствии с этим положением международным сообществом по защите прав ребенка приняты важные документы, призванные обеспечить защиту прав ребенка во всем мире:</p> <p>К основным международным документам ЮНИСЕФ, касающимся прав детей относятся:</p> <p>Декларация прав ребенка;</p> <p>Конвенция ООН о правах ребенка;</p> <p>Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).</p> <p>Декларация прав ребенка является первым международным документом. В 10 принципах, изложенных в Декларации, провозглашаются права детей: на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и предоставление возможности получать образование, развиваться физически, нравственно и духовно в условиях свободы и достоинства.</p> <p>Особое внимание в Декларации уделяется защите ребенка. На основе Декларации прав ребенка был разработан международный документ – Конвенция о правах ребенка.</p> <p>Конвенция признает за каждым ребенком независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения – юридическое право:</p> <p>- на воспитание;</p> <p>- на развитие;</p> <p>- на защиту</p> <p>Конвенция увязывает права ребенка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребенку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее.</p> <p>Конвенция о правах ребенка — правовой документ высокого международного стандарта и большого педагогического значения. Она провозглашает ребенка полноценной и полноправной личностью, самостоятельным субъектом права и призывает строить взаимоотношения взрослого и ребенка на нравственно-правовых нормах, в основе которых лежит подлинный гуманизм, демократизм, уважение и бережное отношение к личности ребенка, его мнениям и взглядам.</p> <p>«Защита прав детей начинается с соблюдения основных положений Конвенции о правах ребенка»</p> <p>Ребенком считается человек, не достигший 18 летнего возраста, если по закону он не стал совершеннолетним ранее (статья 1).</p> <p>Все дети равны в своих правах (статья 2). Дети имеют одинаковые права независимо от пола, цвета кожи, религии, происхождения, материального положения и других различий.</p> <p>Интересы ребенка должны быть на первом месте (статья 3). Государство, принимая решения, затрагивающие интересы детей, учитывая права ребенка в первую очередь.</p> <p>Право на жизнь (статья 6). Никто не может лишить ребенка жизни или покушаться на его жизнь. Государство обязано обеспечить в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.</p> <p>Право ребенка на заботу своих родителей (статья 7). Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство при рождении, а также право знать своих родителей и право на их заботу.</p> <p>Право на сохранение своей индивидуальности (статья 8). Каждый ребенок единственный в своем роде; со всеми своими особенностями внешности, характера, именем, семейными связями, мечтами и стремлениями.</p> <p>Право свободно выражать свое мнение (статья 12, 13) ребенок может выражать свои взгляды и мнения. При осуществлении этих прав должны уважаться права и репутация других людей.</p> <p>Право на защиту от физического или психологического насилия, оскорбления, грубого или небрежного обращения (статья 19). Государство должно защищать ребенка от всех видов насилия, отсутствия заботы и плохого обращения со стороны родителей, а также помогать ребенку, подвергшемуся жестокому обращению со стороны взрослых</p> <p>Право на охрану здоровья (статья 24). Каждый ребенок имеет право на охрану своего здоровья: на получение медицинской помощи, чистой питьевой воды и полноценного питания.</p> <p>Право на защиту от жестокого обращения (статья 34). Государство обеспечивает, чтобы ни один ребенок е подвергался пыткам, жестокому обращению, незаконному аресту и лишению свободы.</p> <p>Право на образование и обеспечение школьной дисциплины с помощью методов, уважающих достоинство ребенка (статья 28) Каждый ребенок имеет право на образование. Начальное образование должно быть обязательным и бесплатным, среднее и высшее должно быть доступным для всех детей. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявляться уважение к его человеческому достоинству</p> <p>Право на защиту от жестокого обращения (статья 34). Государство обеспечивает, чтобы ни один ребенок е подвергался пыткам, жестокому обращению, незаконному аресту и лишению свободы.</p> <p>Нарушением прав ребенка можно считать:</p> <p>- лишение свободы движения,</p> <p>- уход родителя из дома на несколько часов и оставление ребенка одного (ст. 156 Уголовного Кодекса РБ предполагает, что запирание на длительное время квалифицируется как неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего),</p> <p>- применение физического насилия к ребенку,</p> <p>- унижение достоинств ребенка — грубые замечания, высказывания в адрес ребенка (воспитывает в ребенке озлобленность, неуверенность в себе, комплекс неполноценности, занижение самооценки, замкнутость, трусость, садизм),</p> <p>- угрозы в адрес ребенка,</p> <p>- ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний,</p> <p>- отсутствие элементарной заботы о ребенке, пренебрежение его нуждами,</p> <p>- отсутствие нормального питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи.</p> <p>Мы хотим подробнее остановиться на таком праве ребенка дошкольного возраста, как право на игру.</p> <p>«Игра — ведущая деятельность дошкольника». Это знают многие, но далеко не всегда в системе жизнедеятельности ребенка она занимает должное место. В настоящее время в семье зачастую вместо игр ребенок много времени проводит за телевизором или за компьютером. Ответственность за обеспечение интересов ребенка в игре возлагается на семью, однако «общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права», — утверждает Декларация прав ребенка.</p> <p>Д.Б. Эльконин, известный ученый, установил, что сюжетная игра в дошкольном возрасте особенно благоприятна в сфере человеческой деятельности и межличностных отношениях. Основным содержанием детских игр является человек, его деятельность и отношения людей друг к другу. Кроме того, игра изменяет отношения детей и взрослых, они становятся теплее и ближе, возникает взаимопонимание. Часто во многих капризах и шалостях малыша мы повинны сами, потому что вовремя не поняли его. Пожалели свои силы и время. Стали требовать от ребенка то, что он попросту не может нам дать — в силу особенностей своего возраста и характера.</p> <p>Ребенок не слушается, неуправляем. Причина не в ребенке, а в педагогической беспомощности взрослых. Для себя мы должны определиться: каким мы хотим вырастить своего ребенка? Кто из Вас хотел бы видеть ребенка злым и жестоким? Вот поэтому надо категорически запретить детям бить и обижать других детей, животных, насекомых, бездумно рвать траву и цветы, ломать деревья и кустарники.</p> <p>Не следует покупать, приносить в детский сад всевозможных чудовищ, пистолеты. Эти игры негативно влияют на психику ребенка, вызывают агрессию. При играх с пистолетами (лучше, если дети будут играть в солдат, а не в грабителей и разбойников) учить их не целиться в человека. А лучше предлагать детям развивающие игрушки, игрушки-персонажи наших добрых сказок, играть с ними в сюжетные игры...</p> <p>Призываем Вас изъять те игрушки, которые способствуют развитию в ребенке жестокости и агрессивности. Не давать детям возможность смотреть фильмы-ужасы, убийства, безобразные американские мультфильмы. Лучше использовать наши диафильмы и мультфильмы, добрые детские книги и игрушки. Особенно хороши герои передачи «Спокойной ночи, малыши».</p> <p>Знание и понимание права ребенка на игру всеми участниками образовательного процесса позволяет осуществить полноценное развитие ребенка при условии совместных усилий семьи и детского сада.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Sun, 20 Feb 2022 16:12:17 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=489#p489 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=488#p488 <p>&quot;Коронавирус и ее профилактика &quot;</p> <p>Информационное пространство мира переполнено пугающими сообщения о новом коронавирусе, получившим название (COVID-19). Мы постоянно слышим о нем из телевизоров, по радио в автомобилях, читаем в Интернете.</p> <p>Наши дети тоже это слышат и видят, этот поток информации начинает пугать, вызывает беспокойство.</p> <p>Что же за зверь этот (COVID-19) и как предупредить детей о его опасности,</p> <p>не напугав до стресса</p> <p>Как рассказать детям о коронавирусе</p> <p>Чтобы не напугать впечатлительного ребенка до паники к такому разговору надо подойти очень ответственно.</p> <p>Вот что советуют детские психологи</p> <p>1. Успокойте сначала себя и умерьте свое беспокойство</p> <p>2. Поговорите с ребенком, чтобы выяснить, что он уже знает о коронавирусе. разговор должен вестись с учетом возраста, с детьми до 10 лет надо говорить осторожно и понятными словами</p> <p>3. Расскажите, каких правил надо придерживаться, почему люди носят маски.</p> <p>4. Постарайтесь успокоить ребенка, не пугайте его страшными последствиями, объясните, что профилактика поможет уберечь себя.</p> <p>Напряженная ситуация в семье может сильно повлиять на психологическое и психическое состояние ребенка, повышенная тревожность бывает у подростков.</p> <p>Маленькие дети чувствуются себя более защищенными, а старшие уже понимают, что родители не всегда могут их защитить от такого невидимого врага, как вирусы и инфекция.</p> <p>Взрослым надо контролировать свои страхи, не нагнетать панику. В самом беспокойстве нет никакого конструктива, нужны конкретные умные действия.</p> <p>Надо помнить, что дети очень чувствительны к беспокойству родителей, чем больше у взрослых уровень страха, тем больше волнуются дети.</p> <p>Эксперты советуют не затягивать с разговором о коронавирусе, потому что в среде сверстников может быть запущена ложная информация, искажающая действительность — от игнорирования ситуации, мол, ничего страшного, обычный грипп, до запугивания мировым апокалипсисом.</p> <p>Если во время разговора вы выясните, что ребенок необоснованно перепуган, не надо сразу переубеждать его в том, что ничего страшного. Следует объяснить, что опасность есть, но она преувеличена. А чтобы минимизировать ее, следует неукоснительно придерживаться определенных правил.</p> <p>Их всего пять:</p> <p>Не контактировать с людьми и детьми, у которых жар, кашель, не подходить ближе, чем на 3 метра (показать, сколько это, закрыть рот и нос маской или платком, если кто-то рядом чихнул</p> <p>Постоянно мыть руки с мылом, особенно после людных мест, общественного транспорта, перед едой, после туалета. Несколько раз в день мыть лицо.</p> <p>Не касаться на улице носа, рта, не тереть глаза.</p> <p>Пользоваться только личной или одноразовой посудой.</p> <p>Научите, как правильно кашлять и чихать — в одноразовую салфетку или локтевой сгиб.</p> <p>Стресс и тревожность у ребенка могут иметь самые разные проявления — головными боли или в животе, проблемы со сном, нежелание выходить из дома. Если у вашего малыша появились такие необычные проявления — поговорите с ним наедине, в доверительной обстановке, постарайтесь успокоить. Ребенок наверняка почувствует себя лучше и спокойнее, если будет знать правду и что надо делать при такой ситуации.</p> <p>Памятка для родителей «Осторожно, коронавирус</p> <p>2019-nCoV»</p> <p>Что такое коронавирусы?</p> <p>Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в легкой форме, не вызывая тяжелой симптоматики. Однако, бывают и тяжелые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжелый острый респираторный синдром (Sars).</p> <p>Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?</p> <p>- чувство усталости</p> <p>- затрудненное дыхание</p> <p>- высокая температура</p> <p>- кашель и (или) боль в горле</p> <p>Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.</p> <p>Как передается коронавирус?</p> <p>Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязненной поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязненными руками рта, носа или глаз.</p> <p>Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.</p> <p>Как защитить себя от заражения коронавирусом?</p> <p>Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей.</p> <p>Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство.</p> <p>Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.</p> <p>Всегда мойте руки перед едой.</p> <p>Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, в системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.</p> <p>Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.</p> <p>Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие.</p> <p>Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку.</p> <p>На работе регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь (клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона, пульты, дверные ручки и поручни).</p> <p>- аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите ее, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской.</p> <p>- не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять ее, вымойте руки.</p> <p>- после того, как маска станет влажной или загрязненной, наденьте новую чистую и сухую маску.</p> <p>- не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия.</p> <p>Что можно сделать дома.</p> <p>Расскажите детям о профилактике&#160; коронавируса. Дети и подростки больше других рискуют заразиться, они часто близко взаимодействуют друг с другом и не являются эталоном в поддержании чистоты.</p> <p>Объясните детям, как распространяются микробы, и почему важна хорошая гигиена рук и лица.</p> <p>Убедитесь, что у каждого в семье есть свое полотенце, напомните, что нельзя делиться зубными щетками и другими предметами личной гигиены.</p> <p>Часто проветривайте помещение.</p> <p>Можно ли вылечить новый коронавирус?</p> <p>На сегодняшний день большинство заболевших людей выздоравливают. Необходимо обращаться за медицинской помощью. Врач госпитализирует по показаниям и назначит лечение.</p> <p>Не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса, так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания.</p> <p>Но есть схемы лечения и препараты, которые помогают выздороветь.</p> <p>Самым опасным осложнением является вирусная пневмония.</p> <p>Чтобы вовремя начать лечение нужно своевременно обратиться за медицинской помощью.</p> <p>Кто в группе риска?</p> <p>Люди всех возрастов рискуют заразиться вирусом. В заявлении комиссии по здравоохранению Ухани говорится, что в основном заболели люди старше 50-ти лет.</p> <p>Однако, как и в случае большинства других вирусных респираторных заболеваний, люди с ослабленной иммунной системой, имеющие сопутствующие болезни — в зоне риска.</p> <p>Есть ли вакцина для нового коронавируса?</p> <p>В настоящее время такой вакцины нет, однако, в ряде стран уже начаты ее разработки.</p> <p>В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?</p> <p>Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные.</p> <p>Вирусы гриппа размножаются очень быстро — симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.</p> <p>В условиях сложившейся ситуации в отношении увеличения потенциального риска завоза и распространения на территории Российской Федерации нового коронавируса 2019 - nCoV, напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и распространения инфекции.</p> <p>Коронавирус 2019 - nCoV передается от человека к человеку при близком контакте, через микрокапли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют.</p> <p>Также, заражение может происходить в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного.</p> <p>Использование одноразовой медицинской маски предотвращает попадание в организм здорового человека капель респираторных выделений, которые могут содержать вирусы, через нос и рот.</p> <p>Надевайте маску, когда ухаживаете за членом семьи с симптомами вирусного респираторного заболевания.</p> <p>Если вы больны, или у вас симптомы вирусного респираторного заболевания, наденьте маску перед тем, как приближаться к другим людям.</p> <p>Если у вас симптомы вирусного респираторного заболевания и вам необходимо обратиться к врачу, заблаговременно наденьте маску, чтобы защитить окружающих в зоне ожидания.</p> <p>Носите маску, когда находитесь в людных местах. Используйте маску однократно, повторное использование маски недопустимо. Меняйте маску каждые 2-3 часа или чаще.</p> <p>Если маска увлажнилась, ее следует заменить на новую.</p> <p>После использования маски, выбросьте ее и вымойте руки.</p> <p>Одноразовая медицинская маска, при правильном использовании - надёжный и эффективный способ.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Fri, 18 Feb 2022 16:49:58 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=488#p488 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=487#p487 <p>КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ:</p> <p> «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ»</p> <p>В настоящее время растет интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощенных в самобытных жанрах фольклора, семейно бытовых обычаях, обрядах, ритуалах.</p> <p>Проблема приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре, народным традициям неоднократно рассматривалась учеными и практиками. Предметом изучения были вопросы, связанные с ролью народной культуры и народных традиций в становлении личности дошкольника, обсуждалось соответствующее содержание, условия, методы ознакомления дошкольников с народными традициями с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. В ряде психолого-педагогических исследований подтверждалось, что приобщение детей к народной культуре обеспечивает связь поколений, способствует всестороннему гармоничному развитию личности, решает задачи умственного, физического, нравственного, эстетического, трудового, семейного воспитания.</p> <p>Об использовании культурного наследия России в общественном воспитании говорил великий русский педагог К. Д. Ушинский. В статье «О народности в общественном» он писал: «...воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа... Каким же образом общественное воспитание, один из важнейших процессов общественной жизни, посредством которого новые поколения связываются общей духовной жизнью с поколениями отживающими, может отказаться от народности? Неужели, воспитывая в человеке будущего члена общества, оно оставит без развития именно ту сторону его характера, которая связывает его с обществом?»</p> <p>Что такое народные традиции, что можно к ним отнести.</p> <p>Слово «традиция» (от лат. traditio — передача) означает исторически сложившиеся и предаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.</p> <p>Традиция охватывает объекты социального наследия (материальные и духовные ценности), процесс социального наследования, его способы. В качестве традиции выступают определенные общественные установки, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды, праздники и т. д.</p> <p>&#160; &#160;Народные традиции способствуют выработке мировоззрения, предполагающего как усвоение опыта старших поколений, так и превращение его в руководство практической деятельностью. Русские народные традиции — одна из составных частей культурного наследия русского народа.</p> <p>&#160; &#160;Рассматривая вопрос приобщения детей к народным традициям, следует отметить очень важную особенность. Характерной чертой русских народных традиций, как и всей культуры, является ее двусоставность. До сих пор элементы дохристианского наследия являются важной составной частью современной русской культуры и находят широкое отражение в народных традициях. Применительно к истории Древней Руси религиозные верования, обряды и традиции, сложившиеся до принятия христианства, называются язычеством. Важнейшие на Руси языческие обряды и праздники были слиты с земледельческим трудом, с жизнью природы, а значит, с мифологическим олицетворением природных сил. Восточнославянская мифология запечатлена русским народов в старинных обрядах и обычаях.</p> <p>&#160; &#160;Русские народные традиции открывают огромные возможности для детей, давая им знания и опыт организации и саморегуляции своей деятельности. Они помогают выработать способность управлять собственными действиями, переживаниями и состояниями, поступками в соответствии с интересами других людей, требованиями общественного долга. К народным традициям относятся праздники, обряды, обычаи, игры.</p> <p>&#160; &#160;В качестве основных средств воспитания&#160; используют все компоненты народной культуры: фольклор, песни, сказки, пословицы, поговорки, праздники. Именно они раскрывают содержание воспитания и обучения детей, основные нравственные правила и идеалы, понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений; отражают мировоззрение человека через мифологию, религию, предания и поверья; описывают историю народа в виде эпоса, летописей и устного творчества. Благодаря им раскрываются эстетические воззрения народа, они украшают повседневную жизнь, труд и отдых.</p> <p>&#160; &#160;Народные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, устои, представления о чести, смелости, мужестве, желании быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми красиво двигаться, отличаться смекалкой, выдержкой, творческой выдумкой, находчивостью, волей и стремлением к победе. Игра всегда была естественным спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой.</p> <p>&#160; &#160;В детских играх сохранились отголоски древней старины, реалии ушедшего быта. Например, разнообразные игры в прятки — отражение старинных приемов воспитания детей, когда существовали своеобразные школы подготовки к боям, охоте. В русских народных играх сохранился колорит обычаев, оригинальность самовыражения народа, своеобразие языка, формы и содержания разговорных текстов.</p> <p>&#160; &#160;Дети любят веселые считалки, жеребьевки, сопровождающие игры. Иногда считалки полностью состоят из бессмысленных слов и созвучий. Бессмысленность их объясняется тем, что они перешли из взрослого фольклора — старшее поколение пользовалось «тайным счетом» вследствие существовавших запретов считать убитую дичь, куриные яйца, гусей во время перелета из-за опасения неудач в охоте и домашнем хозяйстве. Но взрослые забыли о загадочном счете, а дети продолжают до настоящего времени пользоваться им в считалках.</p> <p>&#160; &#160;Таким образом, игра издавна занимала в жизни ребенка важное место. Благодаря ей дети приучались самостоятельно находить выход из критического положения, быстро принимать решения и осуществлять их, проявлять инициативу, то есть приобретали важные качества, необходимые им в будущей жизни. Народные игры способствовали формированию гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство.</p> <p>&#160; &#160;Глубокая народная мудрость, оттачиваясь веками, сконцентрировалась в произведениях русского фольклора. Эта область устного народного творчества представляет собой одно из важнейших средств народной педагогики.</p> <p>&#160; &#160;Русские люди были убеждены, что слово обладает особой силой воздействия на человека и природу.</p> <p>Пчелушки, серые, малые, крылышки алые, носики вострые, сами пестрые.</p> <p>В поле идут, гудут, гудут. С поля идут, медок несут.</p> <p>Так, например, приговаривали дети, проходя мимо ульев и заговаривая обильный сбор меда пчелами.</p> <p>Слово, соединенное с музыкой и движением, обладало еще большей силой. Поэтому огромную роль в народных традициях играли песня, музыкальный инструмент, ритмические пляски, притопывания.</p> <p>Обрядовые песни описывали благополучие, довольство, изобилие, а сопровождавшие их действия изображали желаемое, чтобы обеспечить его в реальной жизни.</p> <p>Весна красна, теплое летечко!</p> <p>Люли-люли, теплое летечко.</p> <p>Весна красна, что же ты нам вынесла?</p> <p>Люли-люли, что же ты нам вынесла?</p> <p>Малым деточкам по яичечку,</p> <p>Люли-люли, по яичечку,</p> <p>Красным девушкам по женишечку,</p> <p>Люли-люли, по женишечку.</p> <p>&#160; Исследователи отмечают, что применяемые русским народом звукопись, игра слов, внутренние рифмы, которыми так богаты приметы, пословицы, загадки, приговорки, сделали бы честь любому поэту. Обращение русских людей с языком, оберегаемым и хранимым им, характеризуется вниманием, благоговением и одновременно свободой, даже лихостью.</p> <p>&#160; &#160;С первых дней жизни ребенок оказывался во власти слова и музыки. Колыбельные песни, пестушки, потешки настраивали его на гармоничный музыкально-поэтический лад. Подрастая, дети погружались в мир народных песен, сказок и былин.</p> <p>&#160; Ни в одном другом жанре фольклора народная жизнь не отражена так широко и многогранно, как в пословицах и поговорках. Их можно назвать энциклопедией народной жизни.</p> <p>&#160; &#160; Они не велики по объему, но очень емки по смыслу. В определенном смысле это историческая память народа, в них живут воспоминания о многих событиях и фактах истории русского государства. Пословицы и поговорки пронизаны чувством глубочайшей любви и преданности Родине. Большая их часть обращена к нравственной сути человека: добру, злу, правде, жалости, состраданию. В народных изречениях заключена целая программа воспитания детей, решающая задачи умственного, нравственного, эстетического, физического, трудового, семейного воспитания.</p> <p>Загадки — это замысловатое краткое поэтическое образное описание какого-либо предмета или явления, сделанное с целью испытать сообразительность человека, равно как и с целью раскрыть ему глаза на красоту и богатство окружающего мира.</p> <p>Два убегают, два догоняют, отдыхают вместе. (Колеса.)</p> <p>Две прямых, одна кривая, посередочке живая. (Лошадь, дуга, оглобля.)</p> <p>&#160; &#160;Отсюда вытекают две основные функции загадки: во-первых, она развивает в человеке догадливость, сметливость, сообразительность, а во-вторых, открывает поэтическую сторону в самых, казалось бы, прозаических вещах, предметах и явлениях.</p> <p>Таким образом, древнерусские традиции включали в себя укорененные в национальном сознании идеи, ценностные ориентации народа, свойственные ему переживания, характерный для русских образ мышления. Они воспитывали поколения русских людей, передавая накопленную веками народную мудрость.</p> <p>&#160; &#160;Песни, игры, загадки объединялись в народных праздниках.</p> <p>Каждый народный праздник в России сопровождался обрядами и песнями. Большая их часть возникла еще во времена язычества, и сохранялись они в виде увеселений, обычаев.</p> <p>&#160; &#160;Языческие праздники содействовали сплочению людей, соединяли поколения. Через обряды передавался значительный объем знаний о мире: о причинных зависимостях, о свойствах природных явлений и др. Многие языческие праздники, обряды были восприняты церковью и переплелись с событиями отмечаемыми ею, например Святки, праздник Ивана Купалы.</p> <p>Обычно праздничный день начинался с торжественной службы в церкви, а продолжался на улице, в поле, на лужайках. Под музыку свирелей, балалаек, гармоней водили хороводы, пели, плясали, затевали игры. Кроме уже названных, большой любовью в народе пользовались следующие праздники: Пасха, Рождество, Новый год, Масленица. У детей не было каких-то особых детских праздников, но они чувствовали общую праздничную атмосферу и веселились вместе со всеми.</p> <p>Наиболее торжественным, ярким и, пожалуй, самым древним из годовых праздников были Святки. Христианская церковь приурочила к ним три больших праздника: Рождество — начало Святок, Новый год и Крещение, завершающее их.</p> <p>7 января — Рождество Господа Иисуса Христа. Наши предки верили, что в праздник Рождества Христова, важнейший и радостнейший церковный день, подобно тому как и в другие важнейшие праздники, играет солнце. В большинстве стран мира Рождество начинают праздновать вечером и продолжают целых два дня. Вековая традиция превратила этот праздник в праздник семьи. Накануне Рождества в ряде мест России было принято жечь костры, что связывалось с представлениями о возрождении солнца, о начале нового солнечного года.</p> <p>Вечер накануне Рождества назывался сочельником. Большое значение в рождественский сочельник придавалось ужину. Избу тщательно убирали, накрывали чистой скатертью стол, ели в торжественном и строгом молчании, а потом начиналось святочное веселье.</p> <p>В эти праздники было принято дарить родным и близким подарки. Год начинался обрядом колядования. Коляда — это заклинательная песня, исполнявшаяся во время зимнего возрождения солнца. Колядкой величали семью, желали ей богатств и благополучия, требовали награду за эти пожелания.</p> <p>&#160; &#160;Колядующие получали что-либо из съестного: в частности, просили фигурное печенье, изображающее домашних животных, чтобы в хозяйстве водилось. Подобные обходы домов в течение Святок проводились трижды: в Рождественский сочельник, под Новый год и накануне Крещения. Каждая семья ожидала колядовщиков, приготавливала для них угощение и с неподдельным удовольствием выслушивала колядки.</p> <p>С Новым годом! Со всем родом! Чтоб здоровы были, много лет жили!</p> <p>Дети, приплясывая, выкрикивали:</p> <p>Новый год пришел, старый угнал, себя показал! Ходи, народ, Солнышко встречать, Мороз прогонять!</p> <p>По улицам во время Святок ходили ряженые, на посиделках водились хороводы, звучали веселые озорные песни, загадыва лись загадки. Загадывание загадок, по мнению специалистов когда-то носило языческий магический характер. Исконный смысл такого действия постепенно забылся, но традиция сохранила и сам тип песен-загадок, и древнейшую форму их исполнения: двумя группами девушек в виде своеобразного диалога.</p> <p>Ценность народных традиций огромна, а их утрата невосполнима какими бы то ни было материальными благами. Традиции — хранители народной культуры, заветов народа.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Sun, 23 Jan 2022 19:50:48 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=487#p487 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=486#p486 <p>Памятка для родителей:<br />&quot;Безопасность детей в зимний период&quot;</p> <p>Чтобы избежать зимой непредвиденных ситуаций с детьми в зимнее время, просим вас позаботиться о безопасности.</p> <p>Помните, что в это время значительно увеличивается риск уличного и бытового травматизма.</p> <p>Правила безопасной прогулки</p> <p>Наденьте ребенку шапку, шарф, варежки и застегните куртку не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду.</p> <p>Если вы вместе с ребёнком на улице, следите, чтобы он не толкал других детей, объясните ему, что можно получить травмы.</p> <p>Объясните, что при игре в снежки нельзя их бросать их в голову.</p> <p>Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки и облизывать металлические поверхности.</p> <p>Безопасность при катании на санках</p> <p>Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей. Если санки оснащены ремнями безопасности, то пристегните ребенка.</p> <p>Не разрешайте ребенку прыгать с трамплинов на санках, так как это может привести к травмам.</p> <p>Если при катании ребенка на санках вам необходимо перейти дорогу, его необходимо высадить из санок.</p> <p>Безопасное катание на горках</p> <p>Расскажите ребенку, что на горках нужно вести себя аккуратно и соблюдать очередь при спуске.</p> <p>Убедитесь в безопасности горки сами. Проследите за тем, чтобы горку не перекрывали деревья, кусты, столбы уличного освещения или заборы.</p> <p>Катайте ребенка с маленьких пологих горок.</p> <p>Запретите ему кататься с горки стоя.</p> <p>Запретите ребенку кататься с горок, которые расположены рядом с дорогой, водоёмом.</p> <p>Правила безопасного поведения на льду</p> <p>Объясните ребенку, что выходить на лед очень опасно, и расскажите об опасности игр на льду.</p> <p>Расскажите, что нельзя подходить к водоемам и проверять прочность льда ударом ноги.</p> <p>Не играйте с ребенком на льду, подавая плохой пример, ведь дети копируют поведение родителей.</p> <p>ПОМНИТЕ, что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Fri, 21 Jan 2022 16:10:21 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=486#p486 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=485#p485 <p>Консультация для родителей «Осторожно, пиротехника»<br />Одна из новогодних традиций - запуск фейерверков, взрыв петард и другой пиротехники.</p> <p>В наше время фейерверки и праздничная пиротехника - такой же неотъемлемый атрибут главного праздника, как и, например, елка или подарки на Новый Год. Маленькие петарды, ручные хлопушки, мощные профессиональные салюты находят свое место в традициях новогодней ночи каждой семьи.</p> <p>Кроме положительных эмоций, которые приносит запуск салютов, у такой забавы есть и другая сторона - опасность для здоровья людей. Большинство населения нашей страны, в сочетании с отличным настроением и под влиянием алкоголя, забывает о технике безопасности, именно о том, чем опасна пиротехника и о том, что приводит к несчастным случаям, особенно детей.</p> <p>Для того, чтобы не пострадать в новогоднюю ночь, не омрачить праздник неприятным инцидентом, важно соблюдать простейшие меры предосторожности в обращении с фейерверками, салютами, петардами разной мощности. Приведем несколько из них,имеющих наибольшее значение:</p> <p>Купить пиротехнику для Нового Года важно исключительно у тех поставщиков, которые имеют все необходимые разрешительные документы на такую деятельность и сертификаты качества на соответствующую продукцию. В любой момент магазин должен быть готов предоставить заключения СЭС и Службы пожарной охраны, а все товары иметь описания на русском языке и срок годности.</p> <p>Любая новогодняя пиротехника не должна попадать в руки детей, даже если речь идет о безобидных хлопушках и бенгальских огнях, не говоря уже о более мощных салютах. Любой предмет такого рода может спровоцировать пожар или привести к травмам.</p> <p>В некоторых случаях новогодние салюты могут быть причиной ранения зрителей - случайных и невольных. Особенно это актуально, если речь о залповых системах, которые способны упасть на бок уже после первой-второй ракеты, если были установлены недостаточно надежно. Запуская такие фейерверки, в первую очередь стоит обеспечить безопасность зрителей, отвести их на безопасное расстояние и, в идеале, укрыть за надежной преградой.</p> <p>Правильное использование фейерверков предусматривает запуск их на открытых площадках, где в радиусе 100 метров нет зданий и легковоспламеняющихся предметов.</p> <p>Зажигая фитиль, критически важно на попадаться на &quot;линию огня&quot;. Как показывает практика, самые распространенные травмы при запуске фейерверков - это повреждения лица и рук от внезапного запуска ракеты.</p> <p>Вне зависимости от обстоятельств, фитиль фейерверка - предмет особого внимания. В случае, если он поврежден или вовсе отсутствует, изделие вовсе не использовать вообще. Себе же дороже.</p> <p>В том случае, если фейерверк не сработал, ни в коем случае не стоит пытаться его &quot;реанимировать&quot;. Батарея, петарда или одиночный салют могут сработать в самый неподходящий для этого момент - в руках или в непосредственной близости от людей.</p> <p>Во время запуска салютов специалисты рекомендуют всегда держать под рукой воду. Во-первых, она поможет быстро устранить внезапное возгорание, а во-вторых в воде стоит смачивать все сработавшие фейерверки на случай, если внутри остались взрывчатые и горючие вещества.</p> <p>Даже простая транспортировка фейерверков требует повышенной осторожности, так как некоторые вещества могут сдетонировать от сильного удара. Не стоит носить петарды в карманах, играть с ними, использовать не по назначению.</p> <p>Выпившие люди - главный враг безопасных запусков фейерверков. Как правило, человек в приподнятом алкоголем настроении склонен игнорировать правила безопасности в обращении с салютами, плохо координирует свои движения, подвергает ненужной опасности себя и окружающих.</p> <p>Приведенные рекомендации по использованию фейерверков - только базовые советы, которые могут пригодиться во время праздника. Остальные моменты вам подскажет собственный здравый смысл и инструкция по использованию пиротехники.</p> <p>при использовании пиротехники взрослыми.</p> <p>Не используйте пиротехнику, если Вы не понимаете, как ею пользоваться, а инструкции не прилагается, или она написана на непонятном вам языке.</p> <p>Перед использованием пиротехники&#160; внимательно ознакомьтесь с инструкцией.</p> <p>Нельзя устраивать салюты ближе 20 метров от жилых помещений и легковоспламеняющихся предметов, под навесами и кронами деревьев.</p> <p>Нельзя носить петарды в карманах и держать фитиль во время поджигания около лица.</p> <p>Запрещается курить рядом с пиротехническим изделием.</p> <p>Не применять салюты при сильном ветре.</p> <p>Не направлять пиротехнические средства на людей и животных.</p> <p>Не подходить ближе 15метров к зажженным салютам и фейерверкам.</p> <p>Поджигать фитиль нужно на расстоянии вытянутой руки.</p> <p>Петарды должны применяться только лицами достигшими 18лет.</p> <p>Не оставлять без внимания детей, не давать им в руки пиротехнику.</p> <p>Не использовать пиротехнику с истекшим сроком годности или дефектами.</p> <p> Не разбирать пиротехнические изделия.</p> mybb@mybb.ru (Наталья) Mon, 13 Dec 2021 11:04:22 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=485#p485 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=484#p484 <p>Забота о детях, их благополучии, счастье и здоровье всегда была и будет главной заботой семьи. Формирование характера, воспитание у него полезных навыков и умений - вот важнейшие задачи, стоящие перед родителями. Фундамент здоровья, физического и психического, закладывается именно в детстве. Достаточно ли прочным будет этот фундамент, зависит целиком от вас, родители, от того, как вы будете воспитывать детей, какие полезные привычки они приобретут. Сделать это не просто. Если вы с первых лет приучили ребёнка к правильному режиму, закалили его, то ваша задача облегчается. Но если вы уделяли физической культуре недостаточно внимания, что-то упустили, не огорчайтесь. К счастью всё можно исправить. Надо только проявить настойчивость.<br />Всем родителям хочется, чтобы их ребёнок рос здоровым, сильным крепким. Однако не все знают, как этого добиться. Родители внимательно следят, чтобы ребёнок не бегал слишком много и слишком быстро, не прыгал, не лазал, не находился на прогулке в холодное время и, к сожалению, не очень задумываются о том, что их чрезмерная заботливость не делает ребёнка здоровее..<br />Движение - это путь не только к здоровью, но и к развитию интеллекта<br />&#160; &#160; &#160;Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит знакомство с окружающим миром, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение. Зачастую родители недооценивают пользу прогулки для детей. Пребывание детей на природе оказывает положительное влияние не только на здоровье, но и на всестороннее развитие детей. Не только потому, что они начинают лучше понимать стихи русских поэтов, в которых трещит можжевельник и раздаются трели соловья. Современные родители пытаются заменить прогулки и&#160; выставляют люльки на балкон или включают перед сном какие-нибудь стереоэффекты, шум зяблика в роще, какой-нибудь бегущий ручей на закате и утешают себя, что такого взаимодействия с природой вполне достаточно. Учёные из Университетов США изучили более 500 научных работ о природном влиянии на детское здоровье и когнитивные способности, а свежий воздух развивает работоспособность и улучшает психическое здоровье. Во всяком случае, так говорят учёные..<br />&#160; &#160; &#160; Прогулка на воздухе – это лучшее средство укрепления здоровья, профилактики простудных заболеваний, повышения иммунитета. Прогулка является самым простым и верным средством закаливания ребенка. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.<br /> Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша. Во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила, выносливость.<br />Прогулка является отличным средством профилактики нарушения зрения у детей. Ведь на улице ребенку постоянно приходится перемещать взгляд с близко расположенных предметов на удаленные - происходит тренировка глазных мышц, и как следствие, укрепление зрения. Это отличное упражнение для профилактики и лечения близорукости.<br />Прогулка способствует повышению аппетита у ребенка, при этом улучшается обмен веществ, питательные вещества лучше усваиваются. Благодаря прогулкам на свежем воздухе легкие очищаются от аллергенов и пыли, благодаря этому улучшаются функции верхних дыхательных путей и слизистой носа. Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, усвояемости питательных веществ, особенно белкового компонента пищи.<br />Благодаря зимним прогулкам улучшается сон, повышается физическая активность организма.<br />Наконец, прогулка — это элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях удовлетворить свои потребности в движении. Если прогулка хорошо и правильно организована, если она достаточна по длительности, дети реализуют в ней около 50% суточной потребности в активных движениях. Сокращение времени пребывания на воздухе создает дефицит движений.<br />Особенно полезно пребывание на воздухе в солнечную погоду, ведь благодаря солнечному свету организм насыщается ультрафиолетом, который отвечает за выработку витамина D в организме. Это лучшее средство профилактики у детей рахита. <br />&#160; &#160;Свежий воздух развивает работоспособность и улучшает психическое здоровье..<br />Во время прогулки необходимо отводить время для трудовой и самостоятельной деятельности ребёнка. Разумное чередование и сочетание этих разнообразных занятий делает прогулку интересной, привлекательной. Такая прогулка обеспечивает хороший отдых, создает у детей радостное настроение. Прогулки с ребенком должны быть каждый день и в любую погоду. Вас не должны пугать ветер, дождь, холод или жара.<br /> Большинству кажется, что на зимней прогулке ребенок замерзнет и непременно заболеет. И связывают простудные заболевания детей именно с прогулками в зимний период. Прогулки с ребенком должны быть каждый день и в любую погоду. Вас не должны пугать ветер, дождь, холод или жара. Ребенок должен со всем этим сталкиваться, чтобы в дальнейшем не возникало «сюрпризов» в виде простуды при первом же ветре и прочего.</p> <p>Продолжительность прогулки.<br />&#160; &#160; &#160;Длительность пребывания на свежем воздухе в разные сезоны года существенно варьирует, но даже в холодное время и ненастную погоду она не должна быть отменена. Режимом дня в группах дневного пребывания предусмотрены 2 прогулки, продолжительностью около 4-4.5 ч. Зимой прогулки с младшими дошкольниками разрешается проводить при температуре воздуха не ниже —15°, со старшими — не ниже —22°. При этих же значениях температур, но сильном ветре рекомендуется сокращать продолжительность прогулки, если нет возможности защитить детей от ветра специально устроенным навесом.</p> <p>Как одевать ребенка на прогулку?<br />Чтобы прогулка приносила только радость, необходимо знать, как одевать ребенка по погоде. В противном случае перегрев или переохлаждение могут привести к различным заболеваниям, а иммунитет ребенка будет подвергаться постоянным испытаниям. Летом одежда должна быть из легких тканей, хорошо впитывающих и легко отдающих влагу. Ребенок легко перегревается и переохлаждается, поэтому ему нужно создать состояние теплового равновесия, которое достигается правильно подобранной одеждой. Последнее особенно важно, если ребенок, гуляя, много двигается. Не забывайте и о том, что двигательная активность детей на прогулке значительно выше, чем у взрослых. Поэтому одевайте ребенка так, чтобы, если жарко, вы могли что-то снять или если наоборот прохладно, возьмите с собой какую-то кофточку. Выбирая детскую одежду, ориентируйтесь на то, чтобы ребенок на прогулке не был стеснен в движениях, чтобы ему было удобно бегать, прыгать, подниматься после падений, крутить головой. Детская одежда должна быть не только красивой, но и удобной и практичной! Как же все-таки одевать ребенка летом, осенью, зимой? Существует очень простая система, но не многие о ней знают. Называется она «один – два – три». Расшифровывается она достаточно просто: прогулки с детьми летом сопровождаются одним слоем одежды, весной и осенью двумя, ну а зимой одевают три слоя одежды. Прогулки с детьми летом старайтесь устраивать не в самую жару, но и выходя на улицу утром и вечером на улице достаточно жарко. Поэтому выбирайте дышащие ткани, лучше всего хлопчатобумажные. Не поддевайте майку, достаточно будет тоненькой футболки или сарафанчика. Под сандалики надевайте тоненькие льняные носочки. Без носков ребенок может натереть ножки.<br />А не замерз ли ребенок?<br />1.&#160; &#160; &#160; Необходимо обратить внимание на поведение самого ребенка. На холод ребенок очень бурно реагирует — громко кричит, двигается. Кожа приобретает бледный оттенок.<br />2.&#160; &#160; &#160; По шее, переносице и руке выше кисти.<br />3.&#160; &#160; &#160; Ледяные ноги (проверьте, не стала ли обувь маленькой или впритык, это способствует переохлаждению) .<br />4.&#160; &#160; &#160; Ребенок не будет молчать, если ему холодно. Если он «не замечает» — это означает, что ему хорошо.<br />Признаки перегрева ребёнка.<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Первый признак перегрева — жажда, то есть ребенок просит пить;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;На прогулке постоянно теплое лицо, а на улице при этом ниже -8°;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Слишком теплая, почти горячая спина и шея;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Очень теплые руки (руки и ноги, это такие специальные части тела, которые должны быть, по причине особенностей кровообращения, «комнатной» температуры).<br />Каждый ребенок должен как можно больше бывать на свежем воздухе – это совершенно необходимо для его здоровья. Прогулка – это замечательное время, когда взрослый может постепенно приобщать малыша к тайнам природы – живой и неживой, рассказывать о жизни самых различных растений и животных. Это можно делать везде и в любое время года – во дворе городского и сельского дома, в парке, в лесу и на поляне, возле реки, озера или моря. Гуляйте больше со своими детьми и получайте от прогулок как можно больше удовольствия.<br />Плюсы прогулки:<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Повышает приспособляемость и работоспособность организмов и систем растущего организма;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Содействует закаливанию организма, профилактике простудных заболеваний;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Формирует здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее двигательное поведение;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Формирует правильные навыки выполнения основных движений, важных элементов сложных движений;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Идет ускоренное развитие речи через движение;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Воспитывает положительное отношение к природе, чувство ответственности за состояние окружающей среды и природы в целом;<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Развивает способность отмечать и производить первичный анализ сезонных изменений в жизни окружающей среды.<br />·&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;В период выздоровления гулять можно и нужно. Свежий прохладный воздух способствует выздоровлению. Особенно при болезнях дыхательных путей. Так как он способствует разжижению слизи. На улице ребенок будет эффективно кашлять, отхаркивая мокроту. Это хорошо, и не является признаком ухудшения его состоянии.</p> mybb@mybb.ru (Плуталова Е.Б.) Sat, 11 Dec 2021 20:56:29 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=484#p484 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=483#p483 <p>Приближается Новый год и мы, в своей вечной суете привыкшие постоянно спешить вперед, начинаем ломать голову, что подарить ребенку? Это приводит нас в ступор и мы начинаем думать и приходим к выводу, что у ребенка все есть! Как же, наш малыш выпросил все, или мы его балуем? Ответ очевиден, большой выбор игрушек на прилавках магазина, такого в наше время не было, что и сами мы начинаем окунаться в мир игры и детства и часто приобретаем ту или иную игрушку. Или она стала ребенку молчаливым « партнером » , с которой он одиноко проводит время, так как родителям не когда уделить ребенку внимание и поиграть с ним. Рассказать и показать сюжет игры, участвуя в роли и развивая интерес к ней. Ребенок не заинтересован долгое время игрушкой, и она бесполезно пылится в углу, а мы спешим купить ребенку что-то новое, чтобы ребенок был занят.<br /></p> <p> Как же не ошибиться с выбором подарка в волшебную ночь и правильно преподнести его, чтобы у ребенка надолго осталось приятное воспоминание и вера в Деда Мороза.</p> <p>Мы и сами в предвкушении праздника окунаемся предпраздничное чудо! Подготовка к празднику, приобретение подарков родным и близким, новогодние украшения, елка, запах мандарин, все это «заставляет» наше сердце биться чаще и мы ждем чего-то нового, неизвестного, в надежде на исполнение желаний. Так почему же не организовать своему ребенку приятную обстановку и порадовать его? Ведь кроме нас никто не совершит волшебства, а как известно, вера в хорошее заставляет нас меняться в лучшую сторону.</p> <p>Итак, приступим, с чего мы начнем? Наша цель подготовить ребенка к празднику настроив его к ожиданию подарка.</p> <p> Первый шаг: Украшение дома вместе со всей семьей. Выберите выходной день, когда семья будит в полном составе и обдумайте, как вы украсите свой дом.</p> <p>Предварительно купив или докупив украшения для дома и елочных игрушек для елки.</p> <p>Решите, где будит стоять елка, вырежьте с ребенком гирлянды, снежинки, самодельные игрушки на елку.</p> <p>Ведь совместное занятие не только сближает людей, но и «раскрывает» ребенка, «обволакивая» его теплотой и защитой семьи, производя успокаивающее, релаксирующее действие.</p> <p> Второй шаг: Обдумывать вместе с ребенком меню праздничного стола, придумать главное, «коронное» блюдо вашей семьи. Чтобы оно нравилось всем и особенно вашему ребенку, пусть это блюдо будит вашей фишкой из года в год, как традиция « написанная » вашей рукой.</p> <p>Ведь когда собирается вся семья за столом и не только трапезничает, но и рассказывает о своих повседневных делах, успехах и проблемах, мы узнаем, что происходит в нашем кругу, советуем как выйти из той или иной ситуации. Мы сближаемся и у нас есть время пообщаться, так как работа и постоянные дела не позволяют нам насладиться общением родных.</p> <p>Пусть новогодняя ночь будит вашей семейной сказкой, наполненной заботой и приятным обществом близких.</p> <p> Третий шаг: Что подарить?</p> <p>Не обязательно покупать дорогой подарок, чтобы обрадовать ребенка. Подарок должен быть желанным, подумайте, что вы обещали ребенку давно, а так и не купили.</p> <p>Подарок не должен обговариваться вслух, например, ребенок просит у вас игрушку, а вы говорите ему, что вам его подарит Дедушка Мороз.</p> <p>Зная интересы вашего ребенка, вы без проблем приобретете то, что его заинтересует.</p> <p>Подарок учитывается не только по интересам, но и по возрасту, и полу ребенка, в каждом возрасте свои интересы и предпочтения.</p> <p>Четвертый шаг: Красивая упаковка подарка играет большую роль. Упакуйте красиво и празднично ваш подарок, положив предварительно в красивую коробочку. Ведь разворачивание подарка и интерес, что там, заставляет ребенка насладиться приятным предвкушением радости.</p> <p> Пятый шаг: Куда и когда положить новогодний подарок?</p> <p>Этот вопрос интересует многих заботливых родителей, чтобы ребенок не увидел и не засомневался, что подарок именно не простой, а волшебный, подаренный самим Дедом Морозом.</p> <p>В новогоднюю ночь дети веселятся с нами и ждут с нетерпением подарков, вот уже 12 на часах, и ребенок смотрит под елку, как же положить этот подарок думаете вы.</p> <p>Ваше чадо начинает суетиться и спрашивает вас, когда же появится долгожданное чудо?</p> <p>Вариантов много на самом деле, например, объяснить ребенку, что Дедушка Мороз развозит всем деткам на Земле подарки и что хоть у него волшебные сани, и лошади быстрые, как ветер, но требуется время подождать своей очереди. А в подходящий момент положить под елочку подарки, или отвлечь ребенка праздничным салютом, предлагая полюбоваться игрой красок и новых впечатлений.</p> <p>Вместе с ребенком ждать подарка и проявлять интерес к нему, похвалить Деда Мороза за подарок, и сказать волшебное слово СПАСИБО, которое непременно услышит Дедушка и внучка Снегурочка.</p> <p>Эти, порой примитивные советы, играют большую роль в детских воспоминаниях. Какой-то теплотой окутывают наших детей, учат верить в чудеса, добро, что есть семейные традиции, пронесенные несколькими поколениями. Прививают им семейные ценности, дружность и сплоченность своей семьи.</p> <p>Ведь на примере своей семьи складываются традиции, привычки и поступки, которые он внесет в свою будущую семью и от этого будут складываться его семейные отношения.</p> <p>Ценности семьи незакономерно влияют на успех и благополучие ребенка и как вы будете складывать свое отношение к ребенку, во многом повлияет на его полноценное развитие.</p> <p>Ребенок должен испытывать радость от праздника, а не только видеть суету родителей и беспокойство со стороны взрослых.</p> mybb@mybb.ru (Алена) Thu, 09 Dec 2021 17:01:21 +0300 https://crrsolnyshko.0pk.me/viewtopic.php?pid=483#p483